【顯示全部圖片鏈結】 日期：113年04月26日 今日人次：14813 總人次：44581976

手舞足蹈的快樂寒假，北嶺國小打造偏鄉美感小種子 路竹區北嶺國小為深化偏鄉孩子美感教育素養，今年寒假將音樂、美術、合唱、肢體表演融合成有趣體驗活動，同學們一起唱歌、跳舞與畫畫，手舞足蹈度過快樂的寒假。 讓學生們放聲的唱歌，吹笛子、畫畫，勞作與走察校園、跳舞與身體侓動等，兼顧防疫措施，北嶺國小為全校學生準備了今年寒假有趣的體驗活動，3年級學生劉志祥說，老師與大學姐姐哥哥的帶領，一個寒假可以有各式有趣的體驗，也學到自己喜歡的興趣，覺得滿足與高興。 課程在文化大學學生志願服務團隊、北嶺國小藝文領域教師合作，於1/28至2/5展開，透過趣味的分組合作來展現學生「創藝巧思」，讓學生們的寒假生活更添藝術色彩。 此次課程經過文化大學的志願服務隊精心規劃，多次與學校老師們共同研討，希望課程能讓學生愛上美術、愛上音樂、愛作創作、並能愛上自我，尤其最後能慢慢體會「愛上互助協作展創藝」的感覺，也是長大成人融入多元社會，以及展現公民素養的體驗的「創藝展能、未來無限」。 北嶺國小於2020年榮獲教育部閱讀磐石學校，秉持「適應展能揚才、豐厚偏鄉教育」的信念，深化跨域課程。校長王惠玲表示，北嶺國小以有限的資源與人力，從閱讀策略到「多元創藝」一路精進蛻變，成果令人驚艷與喝采，是偏鄉小校發展特色課程與學校轉型典範。 在學校教師團隊協作，109學年度逐步精進藝文領域的相關課程，希望逐步提升偏鄉學子們的藝文素養，也試圖探索未來北嶺國小新課綱校訂課程的精進方向。 參與營隊的北嶺藝文小達人劉同學說，這個寒假是很特別的體驗，在營隊的學習過程中，我對於美術和音樂都有很深刻的體驗和認識，我不僅能夠開始觀察身邊事物的顏色搭配，也開始喜歡和同學們一同創作美術作品甚至合唱，連媽媽都開始覺得我自己變得不一樣了。 北嶺國小「多元創藝寒假育樂營」由於偏遠小校人流容易控管，再加上校方落實各項防疫規範，配合一群有愛的教師和大專志工，讓北嶺校園在2021年的寒假，展現出豐沛且具有創意的藝文活化成果，成果在疫情之下更顯彌足珍貴，也獲得社區家長認同與肯定。 01.jpg 02 (1).jpg 02 (2).jpg 02 (3).jpg 02 (4).jpg 02 (5).jpg 02 (6).jpg 02 (7).jpg