• 日期:106年11月19日
  • 今日人次:1131
  • 總人次:16316756
  • 天氣:
  • 溫度:

師生翻轉、共學共創,高雄市教育局、「影響、新劇場」共同合作,藝術領域表演創作校園巡演活動 高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊於去年推出一系列「藝術領域表演創作」,獲得學校師生好評,今天在高雄市立仁武高中與新興高中舉辦兩場「高雄市學校表演創作教育劇場巡演暨講座」,為11日將於福誠高中舉辦的「種子教師表演創作實務工作坊」暖身,吸引了超過600位教師與學生共襄盛舉。 「種子教師表演創作實務工作坊」是由高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊所開展的創意課程模組,本次特別邀請「影響、新劇場」的新銳導演呂毅新捉刀,期待以師生共同合作與實務操作來翻轉學習,打破傳統授課模式。 去年參與活動的鳳山國中張老師說,從學生身上感受到創意、創新的力量,互助合作上課,有許多驚喜;中正高中陳老師也說,師生共學、不同年齡階層,有不同生命經驗與創意,兼容並蓄、豐富有趣;嘉義高工陳老師表示學生的加入,增加了課程的活潑性,亦增進師生情誼。 文山高中學生也分享說,沒想到能與老師有這樣的學習接觸,希望學校能多舉辦師生共學,也看見老師的另一面;今年有多位老師再度參與工作坊,屏東大同高中呂老師說,希望能將表演藝術融入課程或規劃新的特色課程,本研習對教學有很大的助益,日後有延伸課程希望還能再參加。 活動特別邀請的「影響‧新劇場」創立於古都台南,長期發展兒童與青少年劇場,導演呂毅新近年集合優秀國內外專業劇場人才、戲劇教育工作者、藝術家,致力為年輕觀眾量身製作富有人文意涵、精緻多元的好戲。他透過講座內容「藝遊戲劇狂想」,與師生進行專業編導演業界經驗分享,並以「教育劇場」形式,結合短劇示範演出,擷取高中學生最為貼近的話題,演出具有趣味性短篇戲劇,並帶領觀眾互動演出。 高雄市教育局督學室主任葉妮娜指出,『藝術領域表演創作』可促使高中教師對新課綱進行創意發想,學生亦能透過課程找尋學習的多面向,且透過師生一體的實務操作,不但能增加彼此互信的情誼,更能幫助教師研發或類化專業課程的教案,學生也透過課程展現藝術創意,建立學習自信,達到師生共學,翻轉創新的目的。 001 (1).jpg 001 (2).jpg 001 (3).jpg 001 (4).jpg 001 (5).jpg 002 (1).jpg 002 (2).jpg 002 (3).jpg