• 日期:108年11月17日
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轉知「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群」辦理107學年度輔導手冊「非常好社12」徵稿 一、依據107年9月17日師大地理字第1071025402號函暨107學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群業務實施計畫辦理。 二、徵稿主題: (一)社會學習領域主題研究 1、有關教學及教材之主題研究成果。 2、有關社會學習領域教材、教法之新知。 3、有關社會學習領域補救教學的策略。 4、有關分組合作學習、學習共同體等主題。 5、有關「素養導向」教學與評量之設計。 (二)社會學習領域提升學習成效之教學與評量 1、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。 2、閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計。 3、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護教育等議題融入社會領域課程教學之探究與實踐案例。 (三)社會學習領域評量設計與研究 1、優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。 2、有關多元評量之設計與實施案例。 3、藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難,發展具體解決策略及創新教學模式。 (四)縣(市)輔導團的運作與發展 1、有關縣(市)輔導團的教學輔導策略(具績效)。 2、輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。 3、如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以縣(市)團輔導員角度提出看法)。 4、教師專業學習社群之運作與實踐分享(以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法)。 5、有關縣(市)輔導團因應十二年國教推動之策略或歷程分享。 三、徵稿計畫與投稿辦法請詳見附件。 四、截稿日期:108年3月8日(星期五)。 五、歡迎從事社會學習領域研究與教學之學者專家、各縣市輔導團團員與國民中小學教師踴躍投稿。 社會學習領域輔導群非常好社12徵稿計畫.pdf