• 日期:113年05月23日
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畫出自己的家庭, 建山國小、桃源國小獨創原鄉部落主題家庭桌遊 桃源區建山國小、桃源國小師生原鄉部落主題家庭桌遊,圖卡全部由學生手繪,有大笑的父母,也有自己愛發脾氣的模樣,還有對幸福家庭的憧憬,來自學生們對家庭不同的表達,圖案維妙維肖原味十足,也是獨創原鄉部落主題家庭桌遊,拉近部落親子互動 桌遊圖案主要由家庭元素表現在牌卡,有學生畫出一家人快樂出遊的畫面,也有一起唱歌跳舞的畫面,以及生日切蛋糕歡樂畫面;桌遊牌卡裡的圖案,可以看見不同學生的家庭情況,甚至是家庭氛圍,每張圖卡都代表著著自己與家人的故事,也是學生們對家庭最難忘的回憶。 桌遊牌卡玩法有多種,其中翻翻配對法,讓親子共同參與時翻5張,憑記印象找到相同或對應的圖案,以此做為是否能配對成功;之後再輪下一位翻,最後配對組數多者勝利。考驗親子對圖案內容的記憶,尤其是透過桌遊,讓父母也能瞭解子女對家庭的表達方式,桌遊的創新玩法由樹德科技大學兒童與家庭教育系的大學生們協助創發。 原鄉部落主題家庭桌遊來自大學生、小學生攜手合作,透過「家庭教育主題繪畫比賽」得獎作品印製成原創桌遊,邀請參與的小學部落學生共創家庭主題的繪畫作品,活動從去年(111年)9-10月開放圖案徵件,於11月底頒獎選出學生手繪的圖案,共計區分三組包括有「情緒表達」、「愛的語言」與「未來家庭藍圖」類別進行原創主題繪畫,以提升學子對於健全家庭的認識與情緒表達。 建山國小一年級伍嘉恩說,畫出自己很多種的情緒表情,喜歡看到自己畫的圖在牌卡上,覺得自己好厲害,但也會提醒自己不要生氣,因為表情不好看,希望家人都與他常常保持快樂的笑容。 建山國小四年級學生金禧也說,作品是畫上台很緊張的感覺,但幸好台下有父母家人陪伴,才減少了緊張。圖案獲選接受頒獎時,當天家人也一同陪伴他領獎,就像畫裡一模一樣的情形,全家都一起參與,又可以與家人一起玩桌遊,介紹牌卡內容給家人,感覺與家人感情更好。 建山國小校長曾國義、桃源國小校長涂宗成說,發表獨創原鄉部落的主題家庭桌遊,主要希望拉近原鄉親子關係,透過多張圖案,讓父母看見孩子對家庭的不同表達方式與觀點,能修正親子互動關係。尤其在外工作的父母,也能時刻關心自己的家庭與孩子。 曾國義校長感謝樹德科大兒童與家庭教育系學生與戴秉珊教授參與,表示學校是第二年與部落國小合作,讓學生藉由繪畫,表達自己家庭的故事,甚至對未來幸福家庭的憧憬,今年也實際將作品發表,同時透過桌遊的互動,能認識健康家庭的藍圖,表近部落親子關係。 高雄市教育局原住民族教育中心圖資組長楊海莉也表示讚許此種產官學的合作模式,有利於原住民族文化的推廣與普及化,更是將全民原教落實。 001 (1).jpg 001 (2).jpg 001 (3).jpg 001 (4).jpg 002 (1).jpg 002 (2).jpg 002 (3).jpg