• 日期:113年05月23日
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楠陽國小歡度聖誕節,親師生「愛麗絲大冒險!」 楠陽國小(21日)提前歡度聖誕節,結合楠梓地區國小遊戲場新地標~「愛麗絲夢遊仙境」探險樂園,身歷其境展開一場有趣的「愛麗絲大冒險」闖關活動,讓親師生樂開懷。 學校今天設計一系列移動式主題學習課程,結合以「愛麗絲夢遊仙境」探險樂園、「愛麗絲環遊世界」的校園空間場域,設置5大領域主題活動:跳進兔子洞(體育)、柴郡貓的指引(資訊)、前進紅心城堡(自然)、城堡的音樂饗宴(音樂)、瘋狂的國際下午茶會(語言)、尋找愛麗絲(語言),共計24個闖關點,進行「愛麗絲大冒險」闖關活動。 為讓活動更具有故事情境氛圍,老師及家長們擔任闖關關主,扮演「愛麗絲夢遊仙境」故事的角色,由韋淑美校長、主任們與郭鎮維家長會長帶領30位家長委員化身為聖誕老人、聖誕騎士、紅心皇后、撲克牌士兵、兔子先生、柴郡貓、帽匠、毛毛蟲、紅玫瑰,親師生一起身歷其境於楠陽國小這座愛麗絲城堡裡,讓學生的學習從教室擴展到校園大故事屋的校園角落,展開聖誕節暨多元文化「愛麗絲大冒險」活動,漫遊在英倫夢幻嘉年華與多國文化(英國、印尼、越南、閩南語、客家語、阿美語)的學習課程,品味一場充滿異國風情的聖誕實境饗宴。 現場親師生共同提前歡慶聖誕節,「愛麗絲夢遊仙境」的童話故事在楠陽真實上演,全體學生跟隨兔子先生進入奇幻的闖關探險旅程,尋找校園裡的5位愛麗絲。楠陽的迪士奈樂園~「愛麗絲探險樂園遊戲場」啟用後,學校開始規劃學習課程融入校園場域,校園就是課程學習的大書本。 此次「尋找愛麗絲大冒險」活動,將教學活動結合校園環境並賦予故事情境的氛圍,讓學生沉浸在童話故事中,身歷其境如同童話故事主角愛麗絲一般,完成闖關歷險體驗及任務,達到寓教於樂的效果。教務處將各領域(體育、資訊、自然、音樂、語文)的教學內涵設計成遊戲解謎,學生以小組方式進行闖關活動,完成四大關卡任務,即獲得「通關密語」,小組帶著「通關密語」尋找校園裡的愛麗絲並依指示完成任務,即可獲得核章及獎勵品。 六年級陳韋純同學說,這次的活動有很大的期待,尤其尋找愛麗絲的關卡感覺十分有趣,很想要知道愛麗絲到底長得怎樣?。張慧瑩同學也說,闖關的部分可以接觸到不同國家的文化認識及許多新的知識,覺得很充實。尤其學校以愛麗絲為主題的活動、設施十分多,也是學校的特色,希望明年30週年校慶還可以回來參加。 此次的多元文化活動,關卡中加入多國語言的口說情境體驗,有英語、越南語、閩南語、阿美語、客家語,以拓展學生在各語文學習層面的接觸,認識不同族群的文化內涵。印尼徐老師說:「藉由印尼文化的學習體驗活動:印尼兒歌、印尼故事、印尼服飾及蝦餅品嘗,讓孩子認識印尼文化,並透過語言教學讓孩子學會如何表達情感和愛,拉近與家人的距離。」 校長韋淑美說,學校期待學生在闖關過程中,能因應新課綱與素養能力的養成,學習策劃過關路線、進行分工協調、互相支援與加油,讓學生在團隊中互助合作,發揮團隊精神,共同完成任務,除了增加自信心,也可以促進良好的人際關係,提升學生學習的興趣與展現學習成效。 另在遊戲中學習課程,課程充滿知識性與趣味性,透過多元闖關活動及情境營造,讓學生體驗聖誕節的歡樂暨多元文化的精神,將感恩祝福的話語傳達,實踐與人分享與將祝福帶給他人;學生了解異國文化的特色及差異,能學習欣賞他人優點並包容與他人的不同,拓展學生的國際視野,培養國際觀。 01.jpg 02 (1).jpg 02 (2).jpg 02 (4).jpg 03 (1).jpg 03 (2).jpg 03 (3).jpg 03 (4).jpg 03 (5).jpg 06.jpg