• 日期:113年05月23日
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五福國中新生始業輔導展創意,多元闖關凝聚班級向心力 下週中小學即將開學,五福國中舉辦2天的新生始業輔導,因應防疫期間,避免學生群聚—行政團隊特別與實習老師腦力激盪,運用「野蠻遊戲」的設計概念,讓還不相識的新同學一起歷險,培養凝聚力。 新生王同學說,以為來國中會很嚴格、老師很兇,兩天始業雖然有些累,但覺得很好玩、很有趣,很認真聽校長講話,還有獎徵答拿到史努比的茶壺,今天在大恐龍闖關了解資源回收的分類,也知道公物要維修要找總務處,時間短,但收穫滿滿。 今年五福國中於昨天(22日)、今天(23日)規劃兩個半天一系列JUMANJI—五福叢林大冒險活動,期盼透過各關關主的引導,同學分工合作,新生就能藉此認識校園環境,也熟悉各處室位置與負責業務,並能順利完成教科書的發放工作。 故事背景發生在五福叢林藏著神秘的寶藏,它能讓人充滿知識與力量,也能讓人實現心中的願望。但因為疫情讓叢林的恐龍們都抓狂了!他們把寶藏撕得亂七八糟丟在叢林各處,於是世界各處的好手們紛紛來到五福叢林準備展開一場冒險尋寶之旅。 行政團隊就將新生28個班級分成10個中隊,等待各班學生拿著校園地圖,依序到各關接受挑戰,一一破解各關關主提出的難題—包括寶藏獵人、蠟筆小新、探險家、大嘴鳥、大熊、大恐龍等,上面印有「各處室業務」,各班學生需通力合作勾選出正確答案,全對的學生就可以獲得當屆設計款「Jumanji貼紙」,順利達成任務後,各班還能獲贈一個精心為該班繪製專屬的寶藏箱,箱內有班級大合照及尋寶地圖的正確答案呢! 五福國中何茂通校長說,學務處規畫整個始業輔導的活動顧慮到天氣的酷暑、防疫的安全性,也能關懷到學生身心發展狀況,設計多元有創意的闖關方式,激發學生的積極進取,更凝聚彼此向心力。五福學校課程願景關懷、創意、多元、進取,可見行政團隊規劃設計的用心與巧思,期待新生「走入五福、預見幸福」。 01 (1).jpg 01 (2).jpg 01 (3).jpg 01 (4).jpg