• 日期:113年05月23日
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高雄市教育局原住民族教育資源中心「原心原藝—原住民族文化體驗學習活動」 高雄市教育局原住民族教育資源中心於今天(1日)上午舉行「原心原藝—原住民族文化體驗學習活動」,有凱旋國小30位學生來到原教中心學習排灣族文化課程。學生多是首次接觸原住民文化,熱情跟著老師學習原住民語還有手拓印等,大家都說很有趣。 為促進自原住民族教育法通過後,總則明列原住民為原住民族教育之主體,政府應本於多元、平等、自主、尊重之精神,推展原住民族教育,為有效提升都會區學子對於原住民族語言文化的認識與了解,高雄市教育局原住民族教育資源中心於今日上午辦理「原心原藝—原住民族文化體驗學習活動」,凱旋國小共有30位五年級學生來到原教中心學習排灣族文化課程。 此活動為高雄市原教中心所辦理的年度計畫之一,辦理期程為110年10月14日至11月19日,規劃布農族、阿美族、排灣族、魯凱族、泰雅族、拉阿魯哇族的文化體驗學習課程,活動內容包含原住民藝術意象導覽、各族群文化介紹、狩獵遊戲、手紋文化、圖騰編織、傳統美食製作、手作文創等,以上課程提供都會區國中小自由申請,每場次約30 人參與,共舉辦10個場次,豐富多元的課程,讓受益人數達到約300人次以上。 活動由柯珠玉老師擔任文化講師,排灣族手紋文化與身分階級有著密切的關係,而圖騰樣式也代表著不同的意義與相關的傳說故事,紋手的過程與禁忌、紋手的醫藥衛生與護理方式等等,均是排灣族重要的文化內容。對於排灣族傳統文化有初步的認識之後,接著讓學生發揮想像力進行有趣的手紋創作。 原教中心高萃珺主任表示,透過舉辦文化體驗課程,希望讓都會區非原住民籍的師生認識並了解原住民族文化,以消除對於原住民的刻板印象及偏見,相互欣賞與尊重不同的文化。 另也能讓都會區的原住民籍學生透過這樣的活動更了解自身族群文化,以實踐民族教育及達成「全民原教」的目標。 原教中心文化圖資組組長楊海莉老師表示,雖然自己非原住民籍,但也透過承辦本次計畫認識並理解各族群的文化,學習到高雄多元族群文化的豐富底蘊。 相信透過每場次的活動,能培養都會區師生的多元文化素養,將民族教育落實在課堂當中。 高雄市原民教育資源中心老師周孟楷熱愛語言學習 自學排灣族、賽德克族語言 高雄市原住民教育資源中心老師周孟楷,本身是英文老師,不是原住民,但熱愛原住民文化與語言,自學排灣族、賽德克兩種原住民語言,並且獲得證照,同時也會日文、越南語、韓文、西班牙文等,語言學習上很有天份。 他說原住民許多語言來自於生活或者是周遭環境,如形容女生美麗,會以毛毛蟲鮮艷的顏色、蝴蝶繽紛的色彩稱讚女性的美麗,會說像毛毛蟲一樣的美麗,他說這些都很有趣。 周孟楷大學唸的是英文在路竹國小、陽明國小教英文超過12年;他說很喜歡各種語言的學習因為熱愛原住民文化,自學的排灣族賽德克族的語言都獲得了初級的認證。 他說當初學習原住民語言主要也是因為受到疫情的關係許多實體語言課程沒有開,所以自學線上原住民語言,沒想到學出興趣。因為有許多朋友是來自排灣族,所以選擇學習,另外受到賽德克·巴萊的電影的影響,所以另外也選擇學習賽德克原住民語言。 他說學習原住民語言也是要多講多聽,他也推薦線上「族語E樂園」這個學習平台當初也是從這裡學會了許多原住民語言。 周孟楷多益有九百分,除了熱愛原住民文化跟語言學習,也喜歡學習世界各種語言,包括現在已經有日文中高級、韓文二級、西班牙、越南語初級等,讓他出國都可以與人輕鬆溝通;他説學習語言很有趣,鼓勵大家多接觸世界各國語言,走出去與世界溝通。 001.jpg 002.jpg 003.jpg 004.jpg