• 日期:110年09月18日
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高雄市國中生手擲機飛行競賽,楠梓國中學生滯空13秒24刷新紀錄 掌握起風時的優勢,重新調整機翼結構,楠梓國中學生吳承瑾在今年高雄市第四屆「國民中學手擲機飛行競賽」,擲出手擲機滯空13秒24秒成績,打破去年第1名10秒76奪得冠軍。 競賽當日天候、氣流、風速等難以預測,吳承瑾第一次投擲時,因失去掌握風場的優勢,結果僅滯空維持5秒多;他說,第2次投擲時趁風場增強,調整機翼角度後,依機身特性採順風方向投擲,竟成功擲出滯空增加時間,能締造高雄國中生新的紀錄,吳承瑾說來自老師的指導、不斷的練習與機身結構特性的掌握。 手擲機並非擲的愈用力愈好,常是一般人錯誤的觀念;吳承瑾說,依據手擲機的設計原理,飛行速度不需太快,必須要掌握風向與力道,抓住關鍵時間,用適當的力量推出,順著風向飛行,才能讓手擲機順利飛行,甚至飛得優雅,擲太快會讓飛機像超音速的速度,反而讓飛機無法穩定飛行。 已連續4年舉行的高雄市「國民中學手擲機飛行競賽」,於7月4日在大榮高中競賽,今年有24校、46位國中生報名競賽,最後由楠梓國中吳承瑾奪下冠軍、亞軍鳳山國中陳俊翔10秒08、季軍田寮國中陳奕廷9秒81。此次次競賽也有3位國中女生參賽,其中桃源國中學生王姿婷7秒45、李恩慧7秒01,也擲出歷屆女選手最佳成績。 手擲機是利用手勁投射為動力的方法,使得飛機獲得動力飛行的一種飛機玩法。是以手臂與全身的力量投擲,作為飛機的主要推力,以此推力產生速度,並藉由主翼提供的「升力」,使手擲機能夠在空中滯空滑翔。 高雄市教育局國中教育科長楊智雄表示,手擲機競賽受到國中學生喜愛,參賽人數持續增加;競賽結合國中自然科學與科技領域課程學習,活化應用在航空飛行上,參賽學生在競賽過程中,需要考量各種因素,以培養國中學生自我創作與問題解決能力,對於每一個環節的掌控,都要縝密應變,是一項寓教於樂的科技探索活動。 為推廣航空科技知識技能,提升國中生應用自然科學與生活科技素養能力,高雄市政府教育局於今(4日)在大榮中學,舉辦第四屆「國民中學手擲機飛行競賽」,本競賽原定於5月23日辦理,因連日豪雨影響延至今日,仍吸引24校、46位國中生報名競賽;從製作手擲機、飛行,全部由參賽選手親手完成,以「滯空飛行」最久為獲勝,現場熱鬧有趣。 競賽因疫情影響,本次賽事改採統規方式辦理,由主辦單位提供指定材料,參賽學生須親手製作飛行器各部元件,包括機身、機翼、尾翼等。在完成元件組裝後,須以不使用外部動力方式,進行拋擲升空,以空中滯留的時間計算成績高低。本次競賽更與國立科學工藝博物館合作,優勝隊伍由高雄市教育局推薦參加全國性手擲機飛行競賽。 大榮中學校長王玉如說,學校提供手擲機製作、空拍機操作並結合觀光事業科進行航空服務訓練,以培育航空專業人才學校;另學校成立飛機修護科,投入完備的飛機修護設備、專業師資,且不惜重資,購入波音737客機機艙、四人座輕航機與各式發動機設備,以及飛機修護設備教學,學校設置的相關設備亦積極開放給各國中共同學習,歡迎高雄市各校師生多加利用,讓創意發展成就自己未來。 001.jpg 002.jpg 003.jpg 004.jpg 005.jpg 006.jpg