• 日期:110年09月16日
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翻轉百年左營舊城門,海青工商「城舊感社計師」奪「108年教學卓越銀質獎」 舊城城門是左營最具代表性的地標,高雄市海青工商師生發想創意,共組「城舊感社計師」團隊,盡情翻轉左營舊城城門,開發出多達百種舊城門文創作品,作品豐富與多元令人眼花撩亂,也讓人看見這座超過百年歷史城門之美,團隊今年也奪下「108年教學卓越銀質獎」。 維妙維肖的左營舊城門公仔與Q版公仔印章、考生祈運筆文具組、多功能收納盒與杯墊、書法組與相關旅遊書籍等,這些已多達百種的設計,都是來自海青工商「城舊感社計師」團隊發想左營舊城門的設計。 學校當初共組「城舊感社計師」團隊,主要是在少子化時代,又適逢108新課綱上路,希望透過教學卓越獎嚴格的評選,讓全國看見海青工商推動新課綱的努力與心,勉勵熱血教師夥伴用心新課綱創新課程,成就每一個孩子。 課程源起社會科針對學校所在,臨近左營舊城在地文化共備研發而成,學生在課堂上學習深厚的舊城文化基礎後,與室內設計科協同教學,再跨域以舊城城門為發想,在造形設計課中創作舊城文創作品,也完成改造左營舊城商家的專題製作,最後經由廣設科學生,創作跟舊城相關的旅遊書籍與文創作品等的研發教學。 海青工商「城舊感社計師」團隊,是由海青工商教務主任賴忠進主任、社會科三位老師林世芝老師、曾敏泰老師、曾玉婷老師、設計群的室設科陳瀅如老師、許景琳老師及廣設科周筱盈老師7位所組成的一個以左營舊城做主軸教學的跨領域團隊。 賴忠進主任說,108新課綱勾勒願景是成就每一個孩子-適性揚才、終身學習,強調以學習者為中心,注重個別差異化的學習,並能在生活中實踐及應用。課綱只是一個硬體架構,規劃的是課程學習藍圖,但素養的教學才是重要關鍵,這有賴第一線教師的課程設計。 因此,該教學團隊在共同科目的基礎下,跨域架構專業設計群科的學習與操作,將各領域跨域教學融合無縫,讓學生可以在教師專業合作的指導下學習研發,跟舊城相關的文創商品及專題製作發想成具體實品,完成多達百種左營舊城門的文創商品,並從中獲得的成就感。 獲獎時,教育部政次范巽綠政特別勉勵海青工商,表示團隊走出低調與害羞,展現卓越教學亮點,是校長、老師團隊們同心協力的成果,尤其是課程與群科的結合,海青能做最好的示範,因為海青擁有非常優秀的群科老師,加上跨領域整合,課程一定充滿創新能量,鼓勵學校再接再厲,發光發亮,改變每一個學生的未來。 海青工商在歷任校長及現任馬德強校長的治校下,擁有軟硬體設備齊全的美麗校園,校內老師們彼此相處的氛圍相當融洽,各共同科及群科都各自有共備社群在運作,不時相互跨域學習,此次初試啼聲就榮獲「教學卓越銀質獎」,是對學校教師用心與付出的最大肯定。 008.jpg 009.jpg 010.jpg 001 (2).jpg 001.jpg 003.jpg 005.jpg 007.jpg