• 日期:110年09月23日
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四校入班熊本大津小學校,Homestay文化體驗,千里共學和世界交朋友 福山國小與大同、港埔、壽山等四校一行親、師、生共59人於6月16日至6月18日至日本熊本縣大津小學校進行為期3天的參訪、交流活動,除了師生精心策劃展演的節目演出之外,亦將參與大津小學校安排的排音樂、美勞、書藝及英文等交流課程課程及活動,另也安排Homestay住宿,讓小朋友能更深入當地學生家庭,覺察體驗異國特有的社區文化、生活。 校長李進士表示,教育只著重學科知識與基本能力的範疇已成為過去式,現今學生每位都應是課程活動學習的主體,學校有責規劃設計完全學習的課程方案,幫助學生在學習歷程當中,發展自主行動、發揮個人所長、學習分享合作樂於接受挑戰,才能學得有感有意義。國際素養為新課綱另一個學習重點,透過交流活動更能讓學生拓展多元的視野,深化個人學習經驗,從語言溝通到待人接物,提供了具體實作實際體現的機會,有助學生獨立的養成及公民責任感的提升,是21世紀全球化趨勢的重點教育題材。 在籌畫與整合學生的培訓過程中,雖然行政及教師備極辛勞,但持續國際教育的推動,參與的學生更加普及,學習資源完善分配,在實際的交流經驗中,亦獲得不少的美評,成果展現深獲家長肯定,也驗證了學校國際教育策略推動的方向與十二年國教核心素養「自發、互動、共好」理念正是相互符應且一致的。 此次交流活動,四校學生運用課餘時間排練本土原住民舞蹈及直笛吹奏,結合西洋熱門舞曲巧妙設計編排,熱情啟動兩地交流的序幕,透過龍貓散步拉近彼此距離,分享馬蘭山歌,將台灣文化傳遞。學生平日相互支持合作學習的堅忍表現,在此一時刻更是發揮得淋漓盡致,贏得眾人矚目的焦點。 四校亦聘請日本籍市瀨直人老師到學校教授基礎生活日語、日本文化、風俗、禮儀等課程,讓參與交流活動的師生對日本有基礎的認識。家長與學生也歡喜準備在地特色小禮,藉由活動交流將自己的心意,完整傳達到對方的心坎裡。學生對此次活動的安排,都感到新奇與振奮,入班上課,透過共同學習建立情誼,Homestay住宿,體驗日本家庭生活細節,更加理解養成好習慣的重要性,也學習了良好生活態度的展現方式。 李進士校長表示,非常感謝熊本縣市公所的協助,讓兩校能有交流的機會,未來也歡迎大津小學校師生蒞校參訪,實地走訪高雄,欣賞港灣的風光,體驗不同的文化底蘊,希望持續良好互動,透過兩地交流課程為孩子開啟世界之窗,拓展視野,更加適應未來的國際社會。 01.jpg 02.jpg 03 (1).jpg 03 (2).jpg 03 (3).jpg 03 (4).jpg 03 (5).jpg 03 (6).jpg 03 (7).jpg 03 (8).jpg