• 日期:110年09月17日
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特教生的園藝剪刀手,樂在工作找到熱情 一支剪刀就能千變萬化,不起眼的小樹經過他的巧手,瞬間變成小白兔、公雞與和平鴿等,總能讓特教孩子驚喜不已;成功特殊教育學校技工吳清宗,服務基層超過30年,他是師生眼中的「園藝剪刀手」,沒有任何工作能難倒他,校園花草修剪、木工樣樣行,樂在工作找到熱情,獲選高雄市政府績優基層員工「莿竹獎」殊榮。 吳清宗用20多年歲月,為成功特教打造一座美麗的後花園,這裡不但有兔子大象米老鼠,還有花園溫室,以及各式各樣的花草樹木,自己修建的桌椅,已經是特教師生最療癒場所。 前鎮區成功特殊教育學校園藝技工吳清宗(50年次),榮獲高雄市政府107年績優基層員工「莿竹獎」殊榮。莿竹獎是市府從各機關學校9000多位基層員工中,選拔出50位熱忱任事並細心服務的優秀基層人員(高雄市教育局所屬單位5位),透過公開表揚嘉勉,以肯定辛勞奉獻表現,除了讓大家看見外,也加深對工作崗位責任與認同感,吳清宗能夠脫穎而出,用心工作受肯定。 吳清宗自創校就堅守崗位24年,守護著特教學校的後花園,花草樹木從無到有,細心營造出令人讚嘆的園藝教學環境。師生讚美他將每一件簡單的事做到不平凡,從單純的園藝工作中,發揮對工作的熱情,不僅找到了生活的趣味,也展現出不平凡的人生價值。 吳清宗發揮個人園藝專長,培植盆栽及建構庭園造景設施,協助校園環境美綠化工作,其巧手所創造的園藝成品常讓同仁感到驚艷,除建構出師生舒適美感的學習環境,也能培育出增進社區公共關係使用的盆栽,為學校節省經費支出。 他也運用巧思讓大家找到童趣的記憶,化為園藝作品供人欣賞,利用植栽為架構,並撿拾廢棄花燈的骨架加以利用,培植出綠油油的雕塑,各式可愛動物及卡通造型,頗能引發我們內心的共鳴,讓同仁在面對繁重工作之餘,提供一個紓壓的小天地。學生園藝教學區旁的花圃,像是後花園,來此散步,還能有造型花藝欣賞,吳先生除了展現手藝也帶給大家十足的樂趣。 平時也協助教師園藝教學需求,協助規劃植物盆栽及蔬果有機栽種區,提供班級認領種植,讓認知功能缺損學生有機會體驗栽種,具體理解植物及蔬果生長過程,學會愛護植物及珍惜食物,因為吳先生對工作的熱情與投入,讓學生也能獲得專業的園藝知識。 吳清宗為人謙和有禮、負責守紀、身心健康及富工作熱忱。他平日能主動與人寒暄問候,談吐幽默且風趣,常帶給同仁輕鬆歡樂的氣氛;能依規定準時上下班,不遲到早退;能勝任分配之工作,從不須他人督促;能就工作所見提供不同的建議,並與長官交換意見,因此可以有條理處理工作上的問題,對長官交付之重要工作,能圓滿達成任務,是一位難得的優秀職工,獲得市府核定「莿竹獎」殊榮,可謂實至名歸,堪稱典範,期待透過報導,將此溫馨美好的故事讓更多人看見。 001.jpg 002.jpg 003 (1).jpg 003 (2).jpg 003 (3).jpg 003 (4).jpg 004 (1).jpg 004 (2).jpg 004 (3).jpg