• 日期:110年09月26日
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仕隆國小社區共讀站揭幕、充滿「家溫度」的幸福味 教育部為活化校園空間與擴大社區服務,建構學校為社區共學平台,以規畫校園社區化多元服務空間為主,高雄市爭取到83校設置社區共讀站,13校建置社區資訊站,3校建置社區多元學習中心;全高雄市只有橋頭區仕隆國小爭取到社區共讀站、社區資訊站及社區多元學習中心及橋頭區樂齡中心在學校設立,仕隆社區共讀站也將本月17日舉辦102周年校慶活動暨社區共讀站揭幕儀式。 社區共讀站結合校園,推動親子共讀、老少共讀、社區閱讀等活動;社區資訊站部分,補助學校購置平板電腦等相關配備,除提供學生使用,也免費提供社區民眾運用,希望活化校園空間、推動全民學習。社區多元學習中心課程特色是活動場域一定在學校,以老少共學為課程設計之特色者。 仕隆國小從103年設立橋頭區樂齡中心,課程多元活潑,深受社區民眾喜愛,已連續兩年獲得特優殊榮,樂齡課程一開課常常是爆滿,看到社區民眾的需求,學校積極爭取為增強友善社區民眾、高齡者學習環境之設備與空間,全面提升學校之友善空間及設備,以打造校園社區多元學習服務空間,提供社區民眾可學習、交流及共學的平臺。 仕隆社區共讀站的目的是希望讓學校圖書館的設置地點和硬體設備,發揮其最大效能的社區共學平台,達到學校、社區共學目標,同時打造出本校獨特的閱讀人文空間與美學特色,讓仕隆共讀站成為不只是閱讀,也能成為資訊同步、網路探索的空間。 蔡惠淑校長表示仕隆在升級圖書資源與硬體的同時,最重要的是提升學生的閱讀習慣,其中,仕隆國小設計的重點是「家溫度」的色彩,將社區共讀站串連成社區文藝走廊、社區資訊站、橋頭區樂齡中心及社區多元學習中心,同時透過閱讀、資訊,讓社區民眾、學生體會閱讀無所不在的精神生活,結合校園閱讀教育,推動親子共讀、老少共讀、樂齡書香活動,使閱讀的力量成為生活的一部分。 仕隆國小已完成「社區資訊站」建置,提供學生學習,免費提供社區民眾運用資訊學習、體驗及應用,活化學校既有空間及設施,擴大校園資訊服務。仕隆國小開辦樂齡APP教學課程為例,協助社區長輩運用手機分享生活趣事;目前社區多元學習中心也預估在11月底完工,學校活化既有空間為圖書館、數位教育與終身學習等場域,透過校園功能社區化,提供社區民眾近便性的共學、樂活空間,增加學習互動,打造共學、共好環境。 邱志偉立委也幫忙仕隆國小校園環境整建,校園活動中心旁延伸至南側門之水泥鋪面道路,因龜裂破損,且高低不平,除了有礙觀瞻以外,對於學生就學安全及品質均有不良影響,有安全之虞,已幫忙爭取到教育部補助約112萬餘元之整修經費進行改善。 11月17日歡迎校友、家長與社區民眾一同到仕隆參加102周年校慶慶祝大會、社區共讀站揭牌、師生教學成果展、園遊會(大型遊戲氣墊)、雲水書車、公益團體設攤、書展等活動,分享校慶喜悅、見證榮耀與仕隆未來發展的新方向。 01.jpg 02.jpg 03.jpg 04.jpg 05.jpg 06.jpg 07.jpg 08.jpg 09.jpg 10.jpg