• 日期:110年09月18日
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忠義國小、日本富山縣魚津市立四葉小學國際交流─視訊英語學習活動 高雄市忠義國小與日本富山縣魚津市四葉小學合作,進行一學年英語視訊交流活動,兩校透過視訊、信件方式展開英語學習與國際交流,此教育交流由日本富山縣立大學清水義彥教授主持,運用ICT讓雙方學校交流互動,將兩校英語互動學習運用在溝通與交流上,透過溝通與表達讓英語學習更有趣及生活化。 兩校在10月5日做第一次英語視訊交流,由忠義國小六年一班22位學生與四葉小學六年二班31位學生用通訊軟體SKYPE做遠距離課程學習連線,雖然孩子們的英語表達不是很流利,但都很認真做彼此介紹,日本富山縣四葉小學學生很熱情活潑,以有趣的猜謎方式來介紹魚津市的特色活動,如「船型萬燈祭」、「蝶六舞陣」,交流中帶來一段舞陣中的扇子舞演出,還有介紹魚津市以「蜃氣樓」為印象所創造的吉祥物「MIRATAN」。熱情氣氛感染交流兩地。 忠義國小學生以母語課學到布農族歌謠舞蹈做開場表演,並用英語做原民服飾介紹,也將高雄在地景觀特色、學校環境鳳凰山及眷村和學校特色課程(蝴蝶生態及山野教育學習課程)介紹給日本小學學生認識。忠義國小校長郭人瑞認為:透過台日雙方老師們事前的共同備課,以英語為溝通工具,進行視訊交流,學得彼此的不同文化,上了一節難得的國際教育課程,更可讓雙方的學生體驗與實用英語的重要性。 未來兩校英語學習交流活動也會以不同方式如卡片或書信交換、生活影片等進行雙方學校英語互動學習,忠義國小學生對這次活動進行非常期待,學生表示想結交日本朋友,想把台灣文化與特色分享日本學生認識。富山縣當地北日本新聞社等三家報紙也介紹此次英語視訊交流,報導魚津市與二千公里遠的高雄市兩所學校合作英語視訊學習課程,彼此做英語溝通與互動學習並做兩地文化交流。 四葉小學校學生說:「說英文雖然讓我緊張,但是可以有效地和人對話真是太有成就感了。」「做了才知道這件事情這麼有趣,竟然可以和這麼遠的人們說話,真是太神奇了。」「雖然非常緊張,但是我們將練習後的成果完美演出了,讓我非常開心。」「還想再繼續交流,我想和他們成為朋友。」…等感想的話。 富山縣立大學清水教授說:「我們想讓學生明白不只能在國內使用英文,也讓學生挑戰自己用英文和世界溝通,讓學生親身體驗國際化的意義。」此次英語交流活動,打破語言隔閡,藉由共同語言英語互相溝通交流,激發學生學習英語動機及奠定基本溝通能力,讓學習不分國界,彼此為孩子開啟世界之窗,拓展視野。 全球化時代,學生的跨國交流學習經驗尤其重要,這次高雄市忠義國小與日本富山縣魚津市四葉小學英語視訊交流,透過科技與資訊媒體的應用與協作,提供學生英語學習機會,並提升英語學習興趣,不僅培養孩子國際素養,促進文化交流,更能讓學生開展未來與國際接軌的競合力。 001 (1).jpg 001 (2).jpg 001 (3).jpg 001 (4).jpg 001 (5).jpg 001 (6).jpg 001 (7).jpg 001 (8).jpg 001 (9).jpg 001 (10).jpg