• 日期:110年09月23日
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臺新促進品德教育交流,新加坡主任團參訪高雄市溪埔國中、正興國小 為促進臺灣、新加坡雙邊品德教育交流,新加坡南洋理工大學國立教育學院「學校管理課程」 (Management and Leadership in Schools)的12位跨國教育夥伴,於9月11日至12日專程前來高雄市,參訪榮獲高雄市品德教育績優學校溪埔國中、正興國小,期待深化雙邊品德教育推動與交流。 新加坡參訪團團長新加坡華文教師總會長葉金雄主任表示,新加坡南洋理工大學國立教育學院開設中小學主任「學校管理課程」,結合資深導師及領導人進行授課,共為期17週;其中安排海外參訪行程,於9月11日至12日參訪高雄市,主要進行品德教育相關的交流,過去交流足跡已遍佈中國、澳大利亞、越南與泰國。 高雄市教育局長王進焱日前甫至新加坡進行參訪交流,對於新加坡在國際教育、環境教育的推動上印象深刻。王進焱局長更向參訪團分享長期深耕教育工作的經驗,強調品德教育推動須落實於生活中,教育工作應以身作則展現良好身教。雙方亦就當前教育政策,包含母語課程的推動、學生基礎學力的維繫、弱勢學生的照顧等,進行討論與交流。 此次新加坡來訪,教育局特別安排榮獲本市品德實踐運動特優的溪埔國中與品德教育標竿學校的正興國小進行交流。溪埔國中王小芬校長表示,學校透過自發、互動、共好的實踐,讓一顆品德希望種子深植學生心中,雖身處於高雄市的偏遠地區學校,但將品德的概念融入校園各處環境。 正興國小吳慧珠校長表示,學校一至六年級品德教育課程,從生活教育、公民教育、美德教育的橫向連結,以及低年級「愛心與責任」、中年級「感恩與幫助」、高年級「價值澄清與自我實踐」,循序漸進引導正興學童培養良好的品德與公民素養。 為使新加坡訪問團瞭解學校課程設計情形,正興國小特別展示百世經典、福智讀經、繪本故事、創意桌遊等相關教材教具,提供參訪來賓參考,溪埔國中則發揮小校協力精神,各處室主任將品德的理念融入在各項工作,亦使參訪團留下深刻印象。 自103年迄今,高雄市推動品德教育實踐運動共計96所學校參與,今年共有36校獲得特優,近年品德教育推動的策略,主要著重於教師專業社群的營造,使各領域、學科教師融入教學之中。而新加坡學校設有公民與品德教育部門,近年對品德培養和落實有高度的重視,除了品德教育的課程改革,也委任、培育更多有志於品德教育工作推展的教師成為主任,共同策劃和負責執行國家政策,以提升學生的品德素養,為國家培養有優良品德的未來棟樑。 透過本次交流,雙方彼此分享在推動品德教育的美好經驗,也共同商討所遭遇的困境,促使雙方教師能在學生的品德素養提升方面有更多元、創新的思維與作為,亦期待雙方教育夥伴能有更多合作的機會,一起為學生的品德奠基而努力。 01.jpg 02.jpg 03.jpg 04.jpg 05.jpg 06.jpg 07.jpg 08.jpg 09.jpg