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- 日期：114年07月02日
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地震保命3要領：DCH（Drop趴下、Cover掩護、Hold on穩住）-教育局民族國小舉辦地震避難疏散演練，王進焱副局長帶領師生傳達正確防災觀念
今年2月6日高雄市美濃區內發生規模6.6強震，造成臺南市重大災損，為防範校園可能發生地震等天然災害，並傳達正確的防災觀念，高雄市教育局於今天(21日)在三民區民族國小，配合行政院推動「國家防災日」，同步各校舉辦地震避難疏散演練，由教育局副局長王進焱親自帶領師生進行演練，希望藉此提升校園面對地震災害時應變能力，以確保師生校園安全。
王進焱副局長於今天上午9點21分，親自帶領民族國小師生進行演練，包括演練地震保命3要領DCH（Drop趴下、Cover掩護、Hold on穩住），並向全校師生說明「國家防災日」辦理防震防災演練活動的意義，表示大家應具備正確防災觀念，尤其面對臺灣未來地震等天然災害的發生，師生們應有防災避險等應變思維，於災害發生時，能保護自己與家人。
高雄市教育局協同高雄市消防局及轄區民族派出所，於今天在民族國小舉辦地震避難疏散演練，當民族國小的強震即時警報系統響起，全校1600多名師生迅速趴在桌子底下，掩護頭部與頸部，並抓緊桌腳穩住，等到地震緩和後，學校透過廣播系統，請全校師生迅速向操場疏散，由師長引導所有的學童安靜、快速移動至操場集合，並清點師生人數，確認師生安全。
現場也模擬人員遭掉落物品砸傷，以及廚房失火等複合式災害；學校立即成立緊急應變中心，由現場指揮官調派安全防護組與搶救組，通力合作協助傷患處置與搶救廚房滅火，並通報消防隊協助滅火，演練過程井然有序獲得肯定。
王進焱副局長表示，教育局除學期均要求各級學校，必須辦理地震避難等複合型演練，教育局每學期也派員至各學制學校訪視輔導演練情況，此次105學年度第1學期，也配合行政院推動「國家防災日」，要求各校於今(21)日上午9點21分與全國同步實施防震、防災演練活動，以強化學生地震掩護避難能力與防災觀念，希望師生未來在面對地震等災難，能具有應變能力，保障生命安全。
王進焱副局長指出，地震預警響起時，應先就地避難，謹記「DCH（趴下、掩護、穩住）」3要領及遵守「不語、不跑、不推」3不原則，雙手雙膝著地趴在桌下，雙手緊握桌腳，用防災頭套或其他任何可用的物品保護頭部及頸部，因為頭部及頸部是活命的首要條件，並遠離可能倒下的家具、吊掛物及大片玻璃窗。
此外，地震搖晃期間，師生應留在原地直到停止搖晃為止，勿急著去開門、關燈與關瓦斯，導致無法站穩或受到掉落物品的傷害。等地震稍歇，聽從師長指揮，迅速離開建築物至空曠地，移動期間不可喧嘩及跑步，避免慌亂、推擠造成意外。
王副局長指出，教育局借鏡日本幼兒園及國民小學，將防災頭套納為兒童入園與入學必備品，DIY之防災頭套單價成本不高，簡單、輕便，鼓勵學生製作個人防災頭套，教育局於今(105)年暑假期間，與國立科學工藝博物館合辦「防災創客工作坊」，借由第一線學校教師教學經驗及需求，與科工館專業設備及器具，研發防災演練輔具，提供本市各級學校參考使用。
其中具有特色與防護功能防災頭套DIY，於本學期由民族國小開始示範，逐步推廣至全市各校，期許學童能從小建立起正確防災觀念，提升防災與避難逃生基本應變能力，培養面對地震災害發生時，臨危不懼，將這些自救救人的技能從小扎根，由學校延伸帶入家庭及社區，全民投入防災準備。
民族國小校長張宏仁說，民族國小每學期均落實執行防災演練，在推動防災教育表現優異，榮獲教育部104年度「國家防災日」演練績優學校，目的為了讓師生熟悉防災正確知識，災害時能臨危不亂，保護自己的生命。另外經由高雄市防災教育輔導小組委員，向師生與志工人員講解防災頭套DIY功能，也動手製作屬於個人的防災頭套，能在地震發生時，學生隨手立即取戴，保護頭頸部。
避難疏散演練活動結束，王進焱副局長與參與演練單位，併至國立科學工藝博物館觀賞「莫拉克風災重建展示館」，也視導學生參與「居家抗震教育推廣教學」-以互動及實際體驗方式加深學童災防應變即時處理能力，同時至「創客工場-防災創客工作坊」參觀豐碩的成果展示與介紹說明，此項結合「防災」與「創客」建構思維，透過小組研討與動手做精神，進行防災教具與輔具製作，實際應用在學校、居家防災應變上。
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