【顯示全部圖片鏈結】 日期：110年09月26日 今日人次：3911 總人次：33500898

高雄市教育局、中山大學與科技部翻轉偏鄉新科技，3D列印今天(16日)陸續進駐4偏鄉國中 100位龍肚國中師生藉由3D列印技術，從相互討論與分享中，共同創造出屬於自己的3D設計造形名片，讓師生們都大呼很有趣。高雄市教育局與科技部、中山大學，於今天(16日)下午1時在美濃區龍肚國中舉辦「偏鄉3D列印課程」，將最新科技趨勢產業帶入偏鄉學校，讓師生藉由體驗與實作，為偏鄉學生開啟3D列印新視野。 活動課程中，龍肚國中校長林啟文與學生們，認真的跟著老師操作SketchUp軟體，隨著點、線、面的拉伸跟複製，逐漸形成圖形，並挑戰如何把自己草稿設計圖轉換成立體圖形，考驗著學生的立體視圖的能力，最後看著3D列印機把自己獨一無二的設計列印出成品，學生們屏息期待，高興的說，3D列印真的很有趣。 「偏鄉3D列印課程」從5月16日至6月1日，將在4所國中展開4場3D列印偏鄉服務課程，首場於今天(16日)在美濃區龍肚國中開跑，由高雄市教育局副局長戴淑芬、中山大學鄭英耀教授共同揭開「偏鄉3D課程」序幕，現場帶領100位師生，透過3D建模軟體操作、討論、分享後，創造出屬於個人化的3D設計造形名片，學生創意不斷，場面熱鬧有趣。 為了推廣3D列印於高雄偏鄉地區國中，科技部、高雄市教育局與中山大學將課程引入偏鄉地區，透過體驗與實作的方式，能讓偏鄉學童從做中學，強化對科學概念的理解，以不同的文化觀點認識科學概念，增進對科學的理解與興趣，帶動偏鄉地區的科普活動，以降低科學學用落差。 戴淑芬副局長表示，教育局致力於偏鄉科學教育推廣，此次結合中山大學共同推動偏鄉學校「創客風」，希望能為偏鄉注入資源與能量，未來希望能媒合更多的產官學資源，為偏鄉的孩子帶來更豐富的科技新知識。 課程從3D列印的建模，來啟發師生實作的能力，現場並播放創客影片，希望引導師生具備深入思考與拆解問題的能力，發覺出「創客」的特質：過程中，藉著大家的好奇心找出問題，運用智慧想出解決方法，巧妙地運用數位科技與網路，讓創意成真，製造出實體的產品或雛形，再以網路與他人分享成果。 鄭英耀教授指出，希望藉由「創客教育」培養不同的學員，挖掘出具備「創客精神」的人才，將DIY、數位與創新3個關鍵元素，結合注入動手做、數位應用與創新等，也在校園帶動學共創的精神。 「偏鄉3D列印課程」從今天起在龍肚國中開始，之後將分別於5月20日在大樹溪埔國中、5月26日內門國中、6月1日在旗山大洲國中等共計4所偏鄉國中，於下午1時至4時均有3D列課程，也歡迎鄰近學校共同參與偏鄉3D列印饗宴。 01-學生快樂完成自己的3d列印作品.jpg 02.JPG 03.JPG 04.jpg