【顯示全部圖片鏈結】 日期：110年09月26日 今日人次：4608 總人次：33501595

高雄人權「大步走」，教育局研發「走讀高雄人權景點教案」桌遊，美麗島站今(26日)舉辦學生對抗賽 高雄市教育局致力推動人權教育，為讓師生們瞭解高雄是重視人權的友善城市，教育局國教輔導團研發「走讀高雄人權景點教案」遊戲，設計出「人權大富翁」桌遊，於今天(26日)選在美麗島捷運站，舉辦超大版「人權大富翁」學生對抗賽，由范巽綠局長親自擔任關主，帶領學生挑戰與走讀高雄19個人權景點，以寓教於樂的方式，將人權觀念深入校園紮根。 范巽綠局長表示，高雄是人權城市，教育局推動人權教育不遺餘力，在保障校園人權、落實師生人權意識、發展多元的人權教材等層面均具成效，也希望透過此次活動，將轉型正義理念推廣於校園中，落實校園人權教育，表示轉型正義為人權教育的重要內涵，也是教育局人權教育推行重點，唯有正視過去的歷史，才能告別舊時期，走向「轉型正義」的時代。 遊戲由陽明國中、民族國中、前峰國中與大寮國中四校學生，組隊參與有趣的對抗賽，每隊設棋子與股子手各一人，其餘為智囊團，以應付各關卡隱藏性問題；范巽綠局長在遊戲中擔任美麗島站關卡關主，在特製的十平方公尺放大版人權景點地圖上，每隊以擲骰子方式，決定前進的格數，每一格設有人權景點關卡，皆有特定任務與問題讓學生挑戰，挑戰成功者獲得積分，最後以積分高低決定優勝隊伍。 范巽綠局長除了擔任關卡關主，在學生挑戰人權景點關卡時，也為參賽學生講解發生在美麗島站的人權事蹟，走讀高雄19個人權景點，包括人權學堂、戰爭與和平紀念館、明德訓練班、余登發故居、柯旗化故居、反五輕運動等高雄市重要人權景點，都融入在「走讀高雄人權景點教案」桌遊中，讓學生透過「人權大富翁」遊戲，瞭解發生在高雄的人權地點，以及重要的相關歷史，也從中認識高雄的土地、歷史與人文風貌，讓原是嚴肅的人權教育與觀念，以遊戲活潑的方式呈現與詮釋，現場也吸引不少市民熱情參與。 國教輔導團歷經2年的試教與修正，終於完成這項套寓教於樂的教材，范巽綠局長鼓勵校園師生認識與參與這款人權桌遊，由校園、家庭推廣至全市，讓市民瞭解自己生長的土地，以及曾經發生的在地人權歷史，感受到先人努力足跡與人權的真諦，體認珍惜與愛護自己的土地。 范巽綠局長表示，高雄市是聯合國特別諮商團體「全民人權教育協會」，所認定的人權城市，也是臺灣人權運動的發源地之一，不僅於2009年成立人權委員會，更致力於高雄市人權自治條例的制定，對各層面人權的保障，不遺餘力的持續推動；范巽綠局長並強調在美麗島站舉辦「人權大富翁」學生對抗賽，也凸顯出歷史上重要地點，對台灣近代人權與民主發展有著重要的意涵。 為推廣此項桌遊遊戲，讓全市師生與市民們，從遊樂中按圖索驥瞭解高雄市各種重要人權景點，教育局於今天上午11時選在重要人權景點美麗島站「光之穹頂」，舉辦精彩有趣的學生對抗賽，由范巽綠局長親自主持，高雄市推動人權教育的各級種子學校、儲訓與候用校長積極參與外，現場也廣邀高雄市人權委員會委員、人權團體一同參與，展現高雄市推動人權教育的成果。 范巽綠局長表示，人權意識必須從小培養，成為友善校園重要精神，才能內化為公民意識，使人權觀念永遠深植心中；「走讀高雄人權景點教案」遊戲，不但是一套屬於高雄在地的人權教材，更適合廣用於不同學習領域與學習階段，以寓教於樂的方式，傳遞正確的人權知識與在地知能。 004 (2).JPG 02范巽綠局長與大竂國中隊.JPG 001.jpg 003.jpg 004.jpg 005.jpg 01.JPG 教輔團_人權景點旅遊趣(記者會).jpg