• 日期:110年09月24日
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「愛上閱讀、看見高東澎」,高東澎三縣市共讀共享「愛閱網」,今(20日)瑞祥高中舉辦簽約記者會 為提升國中學生的閱讀能力,高雄市教育局創全國之先,於101年建置「愛閱網」線上閱讀測驗平台,迄今註冊人數超過18萬人,成為在學國中生最愛上的閱讀測驗平台,也吸引台東、澎湖縣加入合作推動;教育局於今天(20日)舉辦「愛上閱讀、看見高東澎」愛閱網高東澎簽約記者會,宣示三縣市共同攜手,提升國中生的閱讀能力。 高雄市「愛閱網」係參照聯合國經濟合作暨發展組織(OECD),以「國際學生閱讀、科學及數學素養能力評量」(簡稱PISA)命題的方式,建置「閱讀評量題庫」。此種設計是學生最愛的趣味網站模式,除了每本書均有完整的導讀,以及仿PISA形式的提問、測驗題,更上網參與的學生有一個屬於自己的「秘密基地」,紀錄完整的閱讀歷程,一旦達到成績,將給予獎勵以激勵學生閱讀動力。 教育局長范巽綠表示,(PISA)素養評量已成為世界潮流,三縣市率先起步推動,成為台灣閱讀教育的領頭羊,未來朝向與世界同步接軌,期待幫助每一位學生熱愛閱讀,建立終身閱讀的習慣,符應十二年國教的特色,從「愛閱網」起步全方位增加學生閱讀能力。 為提升國中學生的閱讀能力,高雄市教育局於101年建置「愛閱網」線上閱讀測驗平台http://happyread.khjh.kh.edu.tw/,並且結合現行公共資源,透過線上統計數據,瞭解與協助學生閱讀學習成效,擴展學生閱讀視野。 由於「愛閱網」建置後成效卓越,成功吸引鄰近的台東縣、澎湖縣加入,教育局於今天(20日)舉辦「愛上閱讀、看見高東澎」愛閱網高東澎簽約記者會,由范巽綠局長與台東縣劉鎮寧處長、澎湖縣許文喨處長,共同完成縣市簽約儀式,並將象徵三縣市的高雄85大樓、台東熱汽球與澎湖燈塔意象看板,共同掛上「愛閱網」平台,代表啟動三縣市合作機制;劉鎮寧、許文喨處長對三縣市共讀共享「愛閱網」表示相當高興,希望藉由「愛閱網」建置的多元平台,吸引學生「愛上閱讀」,未來增添更多高東澎在地特色內容書藉,以提升偏鄉國中生的閱讀能力。 今天的合作簽約儀式中,高東澎三縣市的學生,分別穿上代表當地的特色服裝;高雄市學生著上客家文化的服裝,台東縣為原住民文化服裝、澎湖縣以海洋文化為主題的服裝,現場進行介紹,讓現場來賓瞭解高雄市建置「愛閱網」的成效,以及推動閱讀的模式;范巽綠局長表示,未來「愛閱網」將以三縣市合作的機制,選出各縣市適合學生喜愛的文化讀本,進行跨縣市閱讀文化的交流,共同攜手提升國中生的閱讀動力。 「愛閱網」站自101年12月17日啟動至今,上網註冊人數截至今年(105)4月16日止,人數高達187,188人,每校閱讀書籍總數量平均為4714.8冊,高雄市全市國中生,閱讀書籍且成功通過評量的書籍,總數量更達419,622冊。尤其是弱勢學生能運用此線上數位科技,透過改良式的評量方式,以及線上統計數據等,與學生學習閱讀相結合,大幅提升國中生的閱讀動力,朝向培養終身閱讀的學習習慣,實施至今成效斐然。 01中時高東澎三縣市讀共享愛閱網平台;教育局處長范巽綠局長、劉鎮寧(右1)、許文喨處長(左1)與三縣市學生代表.JPG 02.JPG 03.JPG 04.jpg