• 日期:110年09月26日
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教育局針對教產工會陳情國中小資優班編制法規說明,建請教育部修法尊重地方差異,讓資優教育充分發展特色 高雄市教育產業工會指本市未依法編制國中小資優班教師,合格師資不足乙案,及本市未有法律授權,訂定圖利私人的辦法延聘專長教師,教育局表示,已建請教育部修法,尊重地方差異,充分發展資優教育特色: 一、 國小資優班每班編制1人並增加外聘專長教師,係為協助學校發展特色課程: (一) 高雄市104學年度國小一般智能資優資源班共計37校70班74師,現行每班置1班1師,係源自於民國90學年度起,當時國小一般智能資優資源班全面調整為1班1師,並輔以外聘教學人員經費每班每學期5萬5,000元補助,本方案實施多年迄今,係高雄市資優教育課程多元發展的特色。 (二) 本市幅員廣大,小校數量偏多,資賦優異類國小班級生師比10人以下者計17校25班25師,占32.86%、11人至20人以下者計19校41班44師,占61.43%,其班級皆以中小型班級居多,如國小每班皆編制二師,將造成資源浪費且分配不均,師生比情形摘要如下: 生師比 校數 班數 班數比率 員額數 10人以下 17 25 32.86% 25 11人至20人者 19 41 61.43% 44 21人至30人者 1 4 5.71% 5 合計 37 70 100% 74 (三) 又為提高國中資優班教師合格比率,本局業已將本案提全國局處首長會議討論,並經教育部協調國立彰化師範大學至高雄市開設中等學校教師在職進修特殊教育資賦優異類教育課程學分班,預計105年7月在空中大學開班上課。 二、高雄市國小資優班外聘師資補助規定,均依教育部頒定「各級學校聘任特 殊專才者協助教學辦法」辦理 (一) 高雄市國小資優班外聘師資補助規定,均依教育部頒定「各級學校聘任特殊專才者協助教學辦法」辦理,聘請優秀師資提供學生多元適性發展,以達到資優資源有效應用,並無教產工會所指黑法、黑師與黑薪。 (二) 高雄市為執行特殊教育法,保障資優班學生受教權及提供學生多元適性發展等目的,依法定職權編列預算補助本市國小資優班遴聘教學人員,並循市府法制作業程序規定,經100年9月20日第37次市政會議,於100年10月4日以高市四維教特字第1000068379號函頒「高雄市政府教育局補助市立國民小學一般智能資優資源班遴聘教學人員作業要點」,法制作業程序完備,未有違反法律授權之情事。 (三) 依「各級學校聘任特殊專才者協助教學辦法」,其立法說明即提及:「明訂特殊專才者授課之鐘點費基準…直轄市、縣(市)主管教育行政機關優於本辦法規定者,從優依其規定辦理」,爰本市鐘點費優於部頒規定,並無違法。 (四) 本市國小一般智能資優資源班外聘課程多元,類型多達約16類,其聘任資格皆符合「各級學校聘任特殊專才者協助教學辦法」第二條第二項第三款「曾從事與應聘領域相關專業或技術實際教學或工作達五年以上,並有具體成就」之規定。 (五) 爰此,本局所定高雄市政府教育局補助市立國民小學一般智能資優資源班 遴聘教學人員作業要點之支給標準優於協助教學辦法之規定,無適法上之 疑義。