• 日期:110年09月27日
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師生合力完成的寒假作業,范巽綠局長今(9日)領11艘獨木舟愛河風光下水,迎向海洋教育與自造未來 「最棒的寒假作業。」大寮國中、光榮國小與旗津國小師生,於寒假挑戰手作獨木舟,50位師生合力打造出11艘透明獨木舟,於今天(9日)伴隨「九天」戰鼓聲在愛河畔風光下水,由自造舟「推手」高雄市教育局長范巽綠,帶領11 艘獨木舟划過「槳門」,象徵完成今年最棒的寒假作業;范巽綠局長希望藉此師生合力造舟,推廣海洋教育與自造未來。 高雄市教育局、中山大學於今天(9日)上午9時30分,在光榮國小愛河碼頭舉辦「手作木船冬令營下水典禮暨試行成果展」活動,由高雄市政府教育局與中山大學社會學系共同辦理,在教育局長范巽綠、中山大學教育研究所鄭英耀教授、中山大學社會學系楊靜利系主任,共同擊打戰鼓中揭開序幕。 現場由藝能家園「九天民俗技藝團」,演出撼動人心的齊天戰鼓,透過揭紅布、船頭澆香檳進行下水祈福儀式。大寮國中表演精彩的舞獅祈福,將舞獅活動從岸上轉移至水上,使整個活動氣氛達到高點。 活動由擔任自造舟活動「推手」的范巽綠局長,搭乘獨木舟推動11手工舟在愛河前進,通過由sup所搭起的「槳門」,不僅代表師生完成新體驗,也是海洋教育的新風貌。活動現場非常熱鬧,吸引不少師生、家長與民眾到場參與,彌陀國小也出動空拍團全程拍攝,共同見證大寮國中、光榮國小與旗津國小50位師生於寒假時,於7天內,合力打造出的11艘獨木舟風光下水,完成「最棒的寒假作業」。 大寮國中校長侯長文表示:大寮國中坐落於鳳山丘陵上,平時學生難得有機會接近海洋,但透過7天的造舟課程,學生除了認識獨木舟的發展歷史、種類等知識,也學習到水流與浮力的計算和設計,大家全部都是新手,但共同合作克服了場地的限制,終於完成了這令人難忘的寒假作業。 其中最特別的是有6位女同學,他們拿起電鑽、鋸子、鐵鎚的樣子,一點也不輸給男生,讓參與的男女學生們,上了一堂性別刻板印象的潛在課程;大寮國中劉姓女同學說,當初寒假作業是造舟,同學們還覺得不太可能,但完成的那天,大家幾乎是高興的相互擁抱,沒想到自己今天能造舟與操舟;陳姓男同學也說,造舟最困難的是主結構「龍骨」,為調整姿勢的正確,花了近一天半的時間,但只要做的穩困,手造舟也不輪一般昂貴的獨木舟,希望能駕著這艘透明手工舟與同學一起航行,最想看見船下悠閒的小魚。 今天的下水典禮,讓學生們非常興奮與高興,有學生見到獨木舟下水,想到與同學克服困難完成自造者,大家也不禁紅了眼眶,現場不少家長們也表示非常感動,看到孩子划行自己造的舟,實現原認為不可能完成的事,不僅是學生,連家長們都上了寶貴的一課。 范巽綠局長表示,高雄是海洋首都,積極推動海洋教育課題,透過動手做,也就是自造者(Maker)的精神,能讓學習深刻印記心中,讓學生能有更強的學習意願,以及投入海洋課題;這項寒假7天造舟活動,師生從無到有,一片板一步驟,大家相互學習,克服困難完成,讓師生從中提升知識與技能的學習,深刻體驗造船與航行的喜悅,培養出近海與親海,開啟學生「在地認同」與體驗海洋常民文化,走出教室,展現高雄海洋首都的精神,是一項非常棒的寒假作業。 中山大學學人文創新與社會實踐研究中心鄭英耀主任強調,高雄海洋城市的夢想從2003年開始萌生,直到今日可以在光榮國小、鹽埕國中碼頭進行下水典禮,格外有意義!台灣的天然資源缺乏,人才的培育更顯重要,中山大學當然不能置身事外,學校積極整合各領域,培育造船團隊,期待能夠真正實現海洋城市的夢想。 中山大學社會學系楊靜利主任表示,中山大學造船團隊努力發展造船技術,南征北討汲取經驗,並嘗試滾動旗津周遭的中小學,很感謝在范局長的支持下,得以有更大規模的推動,期待未來更多學校造出自己的船。 范巽綠局長也強調,臨近愛河鹽埕國中內的閒置教室,將於今年7月動工改建成船塢,將做為帆船、獨木舟等各式船隻停靠處,並且兼具海洋首都發展展示空間,落實培育海洋人才,另教育局於105年積極規劃多元海洋教育活動與課程研發,包含高雄市周邊漁港、濕地踏查、種子教師培訓、發展海洋創新課程、教具箱製作、教案設計比賽與配合海洋季的海洋教育嘉年華,以展現豐富的高雄市海洋教育內涵,並建構更優質的海洋教育資源網站;此外,並與澎湖縣推動「雙星交流」,由高雄市32所海洋核心學校推廣至64所鄰海學校,打造優質的海洋教育氛圍,培育卓越的海洋人才。 01.jpg 02.jpg 03.jpg 04.jpg 05.jpg 06.jpg 07.jpg 08.jpg 09.jpg 10.jpg