• 日期:110年09月21日
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強化地震應變技能、切記3要領3不原則,教育局今辦「校園抗震與防災教育」活動,范巽綠局長呼籲防災教育從小扎根 美濃大地震造成台南重災損,為防範未來地震等天然災害,高雄市教育局於今天(16日)下午2時舉辦「校園抗震與防災教育」活動,邀請學者提供校園地震避險,以及防災教育成果展出等;范巽綠局長表示面對地震等天然災害,教育局要求各校每學期應有地震避難等複合型演練,讓防災教育從小扎根,從學校推廣到家庭與社區,提早做好防災準備。 教育局「校園抗震與防災教育」活動,現場邀請高雄大學土木與環境工程學系副教授吳明淏,講解地震發生時,如何防災避險等應變作為,現場也指導學童、教育局各科室主管,以保護自身與周邊人員安全;吳明淏教授指出,面對台灣未來地震等天然災害不斷發生,師生們應具備防災避險等應變思維,在災害發生時,能夠懂得保護自己與家人。 吳明淏副教授多年來深耕土石流災害防治、邊坡穩定與地震工程等領域,自2009年便開始投入高雄市各項災害防救科研工作,且曾擔任教育部南區防災校園服務團總召集人、市府災害防救辦公室協力顧問,同時輔導南部學校推動防災教育工作不遺餘力,成果豐碩。 他表示,地震發生時,不要太過驚慌,應隨時該保持冷靜與沈著,不管怎樣,地震預警響起時,應該先就地避難,隨時謹記蹲下、掩護、穩住3要領、遵守不語、不跑、不推3不原則;此外,吳明淏教授現場也指導中正高中2位男女學生,就地震災害時應有的應變作為,如上課時遇上地震時,如何以3要領與3不原則,以冷靜沈著的態度保護自身安全。 活動現場同時也展示教育局推動防災教育、學校建置防災校園成果及作品,其中包括彌陀區安南國小的地震與火災體驗屋等,現場多所學校成果及作品均獲教育部歷年防災校園建置績優評選,相關作品提供防災教育網供各校及民眾參考運用及推廣,使防災教育能從學校推向家庭與社區。 六龜國小黃龍泉校長,現場也展示六龜國小自行研發的「多功能防災頭套」;黃龍泉校長說,六龜國小歷經八八風災與甲仙大地震,學校老師於100年研發出保護頭套,地震時可做為防護頭套之用,防止掉落物品傷及頭部,增加逃生與存活機會,同時也提升校園師生防災自救能力,同時也兼具浮板的功能,平常就放置在教室當座椅背墊,並可以當午睡枕使用,多功能用途;六龜國小並特別發送給全校250位學生每人一個,於100年迄今,「多功能防災頭套」年年獲頒教育部「防災校園網路建置與實驗計畫」金獎肯定。 范巽綠局長表示,在0206高雄地震災害發生後,教育局隨即通傳各級學校清查學校建築物受損情形,有安全疑慮者,除通報主管機關勘查與進行安全鑑定作業,並對該區域予以封鎖管制,以避免學生或到校運動民眾進入發生意外;另針對學校建築物受損部分,亦已通知學校先行修繕,並持續協助及補助學校完成災後復原工作,以確保教職員工生安全。 范巽綠局長說,面對地震等天然災害,師生應有應變防災技能;此外,平日應建立學生防災思維,每學期初各級學校,均依規定辦理地震避難等複合型演練,期望師生能在平日的訓練當中,養成面對地震災難從容不迫的精神,隨時謹記3要領與3不原則,期能將這些自救救人的技能,透過教育從小扎根,從學校推廣到家庭、社區及民眾,做好全面防災準備。 01.JPG 02-吳明淏副教授現場指導學生校園地震就地避險.JPG 03-六龜國小黃龍泉校長與老師們研發的多功能頭套.JPG