• 日期:110年09月17日
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十二年國教課程改革的破與立,教育局辦理OST開放空間論壇,為臺灣教育改革找答案 為凝聚各界對於12年國教課程綱要公告之後,未來台灣學生學習和學校之間的連結產生改變,高雄市教育局首次引進Open Space Technology(開放空間技術)的概念,今日(17日)於前鎮高中辦理高雄OST開放空間論壇,討論議題為「台灣的未來與未來學校-課程改革行動的破與立」,教育局期望藉由開放空間論壇的辦理,帶動跨域討論的風氣,向社會上各領域關心教育者尋求問題與答案。 本次論壇邀請台師大陳佩英教授、高師大楊巧玲教授、台北市中正高中簡菲莉校長、前鎮高中夏日新校長及2位經驗豐富的引導師帶領與會者一起交流,與會者包含本市教育行政人員、校長、主任、各級學校教師、專家學者、家長等,多元的參與身份將為論壇帶來許多火花。 王進焱副局長表示,當沒有人知道台灣教育改革的最佳答案時,需要持續有一群人對話討論該往何處去,OST是透過開放式議題徵求與討論活動,進行大規模主題式探究對話,聆聽參與者的想法、歸納參與者的意見、甚至嘗試採行參與者的具體建議,大高雄教育的盛會,一場你我都不可以缺席的革命,教育改革的破與立,正在發生。 OST是大家共同討論的會議形式,現場有引導師引領參與者討論出有興趣的子題,並且有效率地擬定行動方案,這是一種很有趣且有效的開會方式。高雄市教育局注重翻轉教育理念,除課堂教學的模式發展,亦鼓勵各校發展校本特色,教育局將提供適當的工具協助學校發展特色,OST就是一種凝聚學校課程發展共識的技術,在十二年國教課程改革的過程中,運用OST的技術可以讓多元的與會者參與討論相關教育議題,對於學校、教師、親師、師生,都會達到良好的創新與擴散,教育局期待,所有與會者能透過本次活動的操作重點,一起為教育改革、學校發展、課程教學、學生學習、未來學校,以及臺灣的未來,找出更好的方向與答案。 01.JPG 02.JPG 03.JPG 04.JPG