• 日期:110年09月17日
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104年教育部國中小行動學習,高雄市勇奪「優良學校」、「行動領導卓越」及「傑出教師」三項八獎 教育部於本月28日(六)在臺北世貿展覽館舉行「104年國中小行動學習優良學校、行動領導卓越暨傑出教師頒獎典禮」,全國計有160所國中小、近700位教師爭相角逐獎項;本市路竹高中國中部黃佳靖老師及旗山國小吳瀞佩老師榮獲「傑出教師」獎,路竹高中國中部、加昌國小、左營國小及旗山國小榮獲「優良學校」獎,其中左營國小田福連校長及旗山國小古松民校長更勇奪「行動領導卓越」獎。 路竹高中國中部黃佳靖老師已是第二年獲得此項殊榮,她以「行動適性化溝通式教學」為主軸、「文法easy go」及「讀者劇場」為教學主題,運用行動載具、教育雲資源進行英語教學。黃老師說「行動學習」讓她的教學有效率,「即時回饋系統」能幫助師生針對教學和學習方法做有效修正;她認為「行動學習」尚有「與時俱進」的功能,使得課本閱讀與真實情境相結合,並推薦教育雲資源的「英語電力公司」,為進行翻轉教育的好媒材。 旗山國小吳瀞佩老師則是能以學生對於校園內及小鎮上古蹟的想法及疑問為出發,引導學生運用行動載具及相關APP進行教學,欲「一探究竟」來提升關鍵能力(團隊合作能力、創造力及溝通協調能力),並運用關鍵能力來「翻轉旗蹟」。她與旗山國小行動學習計畫團隊共同研發創新教學模式「S. O. S.」(Scout environment, Observation comparision & Synthetical comment),讓學生能從「實境導覽訪察」進化到「雲端策劃展示」,讓旗山小鎮的古蹟風采在網路上無界分享,除了是讓學生對資訊科技概念有進一步的認知,也是資訊科技與人文素養的統整課程。 加昌國小秉持「現在不做,未來會後悔」的理念,籌組「變形蟲教學創新團隊」,自創「DARE」運作模式,「DARE to TRY; DARE to DREAM」不斷因應未來課程變形、重組、再變形、再重組……;現再進化為「CEO團隊」,致力「學生是學習的執行長-CEO」的願景,運用5S教學法,希望達成「提升孩子帶得走的關鍵能力─覺知力、探究力、行動力、關懷力」,以數位閱讀與校本課程結合之設計,發展「校園我的家」、「觀點360」、「環境嘻遊記」及「關鍵實課」等課程,運用3D列印、AR擴增實境、縮時攝影、電子書製作等APP軟體及設備進行環境踏查、校園故事影音紀錄、利用空拍機製作綠地圖等活動,達到以「公民行動」為立基的教學,讓學生能從樂趣中學習。 左營國小已是連續三年勇奪「優良學校」獎,素有「都市中的森林小學」之稱,其擁有的豐富生態環境,是師生源源不絕的教材來源。該校以發展「教學為主、科技為輔的學校教育新型態」作為激發教師創意的核心概念,營造利於創意教師社群互動的環境,著眼於「i35」教學模式,意即I(我)→3動(心動、行動、感動)→5C(關鍵能力)的培養及國際關懷的胸襟,在學生的學習過程中,將PBL 專題式學習納入課程引導學生學習,透過創新的行動學習,學習將無所不在。「校園即是教材園」讓學生在校園中練習探索,透過小組合作學習的方式,對特定主題進行調查、探討、統整與歸納乃至分享;激發出學生學習動機與興趣,培養與同儕合作、資訊應用、思考與解決問題的能力,以適應個別化的學習需求,快樂翱翔在學習的國度裡。 另外路竹高中國中部、加昌國小及左營國小也在「104年度教育部行動學習推動計畫期末成果嘉年華」活動裡,因為詳實的成果紀錄動態海報展示及生動的專人解說,奪得全國各國中小出席該項活動的教師同業們票選認同,榮獲「最佳人氣獎」。 1041128行動領導卓越左營國小田福連校長(頒獎人資訊及科技教育司李蔡彥司長).jpg 1041128行動領導卓越旗山國小古松民校長(頒獎人資訊及科技教育司李蔡彥司長).jpg 1041128傑出教師路竹高中黃佳靖老師(頒獎人教育部陳德華政次).jpg 1041128傑出教師旗山國小吳瀞佩老師(頒獎人教育部陳德華政次).jpg 1041128優良學校加昌國小團隊(頒獎人教育部陳德華政次).jpg 1041128優良學校左營國小團隊(頒獎人教育部陳德華政次).jpg 1041128優良學校路竹高中團隊(頒獎人教育部陳德華政次).jpg 1041128優良學校旗山國小團隊(頒獎人教育部陳德華政次).jpg