• 日期:110年09月26日
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雙星治理,海洋教育揚帆啟航- 澎湖縣與高雄市同為向海城市,為實現高澎海洋教育文化資源共享,高雄市教育局長范巽綠於本月13、14日2天,親自帶領高雄市沿海32所海洋教育核心學校校長、資源中心學校校長、教務主任等共計41人,到澎湖縣進行2日的交流互訪活動。 本次參訪主要目的,為觀察澎湖地理景觀、海洋產業、運動休閒、文化藝術、與常民生活等,並於風櫃國小海洋資源中心進行深度交流、討論與分享,透過瞭解海洋教育、環境教育與產業發展的結合,來協助各校親近海洋,推展海洋教育的策略。 9月14日參訪團來到位於風櫃國小的澎湖縣海洋教育資源中心,由風櫃國小校長葉啟賢簡報,師生活潑展現海洋教育多元推廣及學童自主學習的成果。澎湖縣海洋教育資源中心設置貝殼館及海洋資源館,由風櫃國小學生導覽解說並有相關影音資源Qrcode連結資源平台,海洋相關產業魚鱗花、貝殼藝文創作等多樣化活潑教學成果。推動海洋教育最重要是能將理念化成行動,並且從學校出發,影響社區、影響更多的人一起來做。風櫃國小特別設計行動海洋DFC(Design for chang),在學校附近著名風櫃洞景點,由學生與遊客互動大富翁遊戲,藉猜謎、歌謠、趣味撿垃圾等等,透過日常生活多樣化活潑教學深耕海洋教育。 范巽綠局長表示,高雄市教育局自2008年開始推動海洋教育,培養學生從知海、親海、愛海到用海,高雄、澎湖為向海城市,未來將著重海洋教育策略議題分享、校園營隊等合作模式,來建構出海洋教育資源中心平台,並依據各校向海特色,發展出海洋教育課程,如運動遊憩、藝術生活、文化歷史、科學探索、環境思維、永續發展與生物多樣、產業經濟等8大主軸。 此外,也時規劃出每4校一聯盟,活化課程策略。澎湖縣陳光復縣長上任後,特別強調海洋立縣,教育處規劃將海洋教育作為縣本課程,融入小學各年級教學之中。經由本次的參訪活動,高澎2縣市在海洋教育方面,互相學習,建立紐帶關係;期待未來雙星治理,培育出海洋人才,讓海洋教育揚帆啟航。 01.JPG 02.jpg