• 日期:108年09月20日
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外師前進偏鄉龍興國小,翻轉弱勢學童英語學習成效 為呼應韓國瑜市長雙語教育政策,翻轉偏鄉雙語教育水平,高雄市補習教育暨品保協會、高雄市補習教育人員職業工會今天(18日)與六龜區校龍興國小簽署合作備忘錄,期望藉由引進外師縮短城鄉英語學習落差,讓偏鄉孩子也能擁有優質的英語學習立足點,提升英語的學習興趣與成效。 六龜區龍興國小地處偏遠,有1/4的學生是六龜山地育幼院的院童,有82%學生為弱勢族群,學童之英語學習成效有很大的城鄉落差。高雄市補習教育暨品保協會、高雄市補習教育人員職業工會為呼應韓國瑜市長雙語教育政策並翻轉偏鄉雙語教育水平,由所屬之高雄青山外語及高雄求精外語每月支援外籍英語師資6名到龍興國小協助學校英語教學,讓偏鄉的孩子也能有不亞於都市小朋友的學習資源。今天(18日)二會與龍興國小簽署合作備忘錄,期望能善盡企業社會責任,積極協助偏鄉學校提升英語教學效能,為偏鄉孩子們的未來善盡棉薄之力。 此次的「翻轉偏鄉〜提升龍興英語學習成效」合作備忘錄簽署儀式,龍興國小先以榮獲旗山區甲等的英語讀者劇場表演開場,緊接著由龍興國小合唱團以榮獲高雄市鄉土歌謠合唱比賽優等的「十二生肖歌」及「紅嬰仔」表演來歡迎所有與會的嘉賓,讓所有來賓看到偏鄉學子的學習力。 高雄市政府教育局劉靜文專門委員表示,為落實社會公平正義,雙語教育應從偏鄉開始,而偏鄉的雙語今天起將從高雄市六龜區龍興國小開始起跑,感謝二會及高雄青山外語、高雄求精外語能發揮愛心,積極協助提供偏鄉小校外師來源,讓極偏龍興國小學童也能擁有極為優質的英語學習環境,是企業的最佳表率。 高雄市補習教育暨品保協會張有傳副理事長表示,孩子是我們未來的希望,而偏鄉的弱勢孩子需要更多的關懷,期望帶進外師能有助於孩子們的學習,未來能成為更棒的人才;高雄市補習教育人員職業工會張文強理事長表示,雙語學習是教育重要趨勢,幫助偏鄉雙語教育,很高興有機會為弭平城鄉英語學習落差善盡企業社會責任;高雄市青山外語屠立華副總裁表示,偏鄉的學習資源極為缺乏,感謝龍興國小讓青山外語有機會為偏鄉英語教育奉獻心力;高雄市求精外語王怡瑾副總裁表示,因距離限制,外師進入偏鄉確有其困難,願長久投入以提升偏鄉英語教育品質。 龍興國小張永仁校長表示,偏鄉,不是孩子自己的選擇,但想翻轉偏鄉的學習弱勢,卻是極為艱難,只有教育,是翻轉孩子人生的唯一希望。而英語,是培養孩子自信,開啟更寬廣世界的鑰匙。感謝高雄市補習教育暨品保協會、高雄市補習教育人員職業工會及二會所屬之高雄青山外語及高雄求精外語伸出愛心的雙手,拉偏鄉孩子一把,成就孩子更美好的未來。 六龜山地育幼院楊子江院長表示,育幼院的小朋友全部就讀龍興國小,一直以來因師資不足的問題,無法有效提升英語學習成效,感謝二會及高雄青山外語、高雄求精外語能提供外師遠道前來幫助龍興國小英語教學,這是孩子們的福氣,期望六龜育幼院的院童能因此喜歡英語並快樂學習成長,長大後回報社會成為善的循環。 龍興國小自治市李奐恩小市長表示,六龜區沒有任何一間補習班,想要額外學英語都要到很遠的地方,很高興學校有外師來上課,希望有更好的英語會話能力;六年級王淳靜小朋友表示,平常只有每星期2堂英語課,希望以後從此可以增加英語課,並且多試著和外國老師對話,能擁有流利的英語會話能力。 雙語教育是高雄市教育局近年來推動的重點工作之一,而英語師資不足正是偏鄉學校推動上最大的困難,期待更多社會資源能投入偏鄉,幫忙偏鄉的孩子擁有相同的學習機會,培養孩子的英語學習力,成為偏鄉未來的希望。 001 (1).jpg 001 (2).jpg 001 (3).jpg 001 (4).jpg 001 (5).jpg 001 (6).jpg 001 (7).jpg