【顯示全部圖片鏈結】 日期：113年04月25日 今日人次：11228 總人次：44559577

適性揚才、迎向未來，2019年南臺灣教育學術研討會高師大登場 「2019年南臺灣教育學術研討會」於今天(16日)在高雄師範大學舉行，今年活動主題為「適性揚才，迎向未來」，包括論文徵稿發表、專題講座、優秀教師分享與Kaohsiung短講等，其中論文徵稿發表，教師投稿作品相當踴躍，現場也選出3篇論文、12篇壁報論文進行發表，並有6場次專題演講，吸引來自南台灣200位教師踴躍參加。 今年研討會持續推出「KAOSHIUNG短講」，邀請高雄市優秀校長、教師用「快閃」、「活潑」的方式呈現出「特色學習」的意涵；其中溪洲國小王宗坤校長以旗山在地產業文化推動閱讀學習力「騎進蕉園，為你寫書」，讓孩子們看見自己、尊重他人、靈活智慧、自信開朗進而跨域教與學，激發教師的教學光彩，提升學生的學習力。 鼓山高中呂軼倫老師以「跟著五感去旅遊」，勾勒出教學與學習間的落差，讓「感動」從「一本書、一座城市，一種生活方式」開始。講者們以精準簡短的時間，把教學感動為面對未來挑戰的能量，留給參與研討會的教師許多的衝擊與想像，擁有持續翻轉教育的源動力。 高雄市教育局長吳榕峯致詞時，勉勵教師以「教育心，打造Kaohsiung New City」出發，引領孩子不間斷地探索與體驗，展現孩子們獨一無二的特性，拓展面對未來的世界的能量。局長表示今年獲選的論文作品內容，以高雄市「國小資訊教育」的實施情況調查研究出發，延伸到「健教領域教師透過跨校學習社群來進行共備教學」，達到團隊的互助合作，討論研發出「食農教育課程發展」課程，成為師生「身、心、靈」健康學習的優質教育學習場域。 吳榕峯局長說，教育界最重要寶藏是教師，一年一度的「南臺灣教育學術研討會」正是展現高雄市教師教學與研究成果的時刻，除了鼓勵教師在教學之餘，能投入課程與教學行動研究，並提供老師展能表現的空間，意義非凡。 南臺灣教育學術研討會於本月16、17日舉行，於今年4月即公開辦理徵稿，以「適性揚才，迎向未來」做為主題，囊括雙語教學實施應用、研究及教學課程設計與應用，12年國教新課綱的重要議題，素養導向課程之研究與應用，並配合高雄市教育發展特色，作深入的探討。包括有新住民學生學習成效、校際跨領域教學社群運作經驗分享與應用、課程領導人公開授課之實務、實驗教育的現況與展望，以及自造者教育、海洋教育與探索教育實務探討、教師專業發展培力等14大類；而今年投稿作品踴躍，歷經初審、複審等嚴謹審查程序，於研討會時選出現場發表論文3篇、壁報發表論文12篇。 其中現場論文發表包括陳麗如教師、林文章校長、蔡菊人教師的「國小資訊教育實施現況之調查研究—以高雄市為例」、李昱葳教師的「食農教育課程發展之行動研究」、以及高雄市健體領域何俊儀教師、徐怡詩教師、鍾開雲教師等所發表的「健教非專與專業教師跨校共備教學」。 除了研究論文的發表者外，今年南臺灣教育學術研討會的5場次專題演講中，從「全球看台灣STEAM教育創新趨勢」的改變視界出發、到「社群分享的教育力量」專業對話，納取「公立國中推動雙語教學經驗分享」的思維，並培力「科技帶給教育的轉機-培養自學力」與精采絕倫的高雄市PIKA團隊「探究與實作的第一哩路」。多元的專題講座，在在讓與會的教師們掌握最前端的教育思潮，觸發多元學習的能量，以作為教育的反思與沉澱。 另外，國教輔導團14個領域議題小組，也在這次研討會中呈現一整年課程教學研發成果，輔導團因應十二年國教新課綱，藉由各領域的專業教學設計發展出融入學習的核心素養課程、教材教法，再透過跨領域、跨議題的教學活動設計，真正將素養落實於生活中，以培養適性揚才、展現迎向未來能力的學生。 001.jpg 002.jpg 003.jpg 004.jpg 005.jpg 006.jpg 007.jpg 008.jpg