【顯示全部圖片鏈結】 日期：113年04月19日 今日人次：6423 總人次：44445703

老少共學、就地取材，興田國小「美力興田第一哩路」奪特優 將大樹區在地特有的農作與手工藝研發校訂藝術特色課程，呈現全校多元的藝術創作，同時串連社區長者，親師生，社區藝術專長人才老幼共享共學，大樹區興田國小以「美力興田第一哩路」計畫參加107年「高雄市高國中小學永續城鄉展覽 」， 從全市16校參展作品中脫穎而出奪得特優獎。 興田國小透過社區關懷據點老少共學，就地取材，用竹子做古早玩具，鳳梨皮與纖維做紙、荔枝染布、樹皮手作等，不但活絡社區婦女與老人共學共享，並研發為校訂藝術特色課程，呈現全校多元的藝術創作獲獎。 吳孟珠校長表示，「美力興田第一哩路」計畫將社區的三好(好水、荔枝與鳳梨)融入社區三寶(孩子、婦女與老人)的生命學習，紮根在地關懷，放眼全球行動。學校所在興田里90%為丘陵地，自然資源相當豐富，有熱情的在地植物染藝、紙藝、竹藝專才，農閒時樂於學習才藝的社區婦女，關心教育的社區發展協會與文史、愛鄉協會，有老少混齡學習經驗的關懷據點的老人及遊客如織的佛光山，這些都是學校與社區共融共榮的資源。 計畫內容整合社區人力，就地取材荔枝、鳳梨、構樹、月桃等，研發校訂藝術特色課程，辦理四季成果展的社區親子、老少共學體驗活動 提供學生策展、行銷與服務的學習，結合網路、佛光山活動、在地觀光商家、非營利組織銷售親師生手作藝品。用「美力」守護孩子的成長，發展學校特色課程，為教育經費開源，活絡社區婦女的藝術潛能，以增加其收入，維繫藝文志工持續投入的意願，陪伴老人學習，挹注關懷與歡樂。 興田國小屬偏遠小校，有51%弱勢學生，部分校舍是已逾使用年限50年的老背少建築，是僅49人的迷你小校。歷年的藝文深耕計畫，積累藝文學習能量。 一年級學生莊鎧豪不但做了校園植物的槌染福袋，也學到了採鳳梨時要穿兩件褲子，不然被鳳梨葉會刺痛屁股，還會腫起來。三年級鄭裙英做荔枝染的蘋果吊飾，學到了荔枝樹上的害蟲(膠蟲)居然可以讓染布變得粉粉的，第一次拿針好緊張，有幾次戳到自己的手，雖然這次縫得不好，但有信心未來一定可以縫得更好。六年級的陳珮瑜則希望下次可以做荔枝染抱枕，這樣睡覺時可以摸到、聞到自己的辛苦成果品，會很滿滿的成就感。 吳孟珠校長說，「美力興田第一哩路」計畫的目標為「用美守護、全里聊藝」，積累社區共學體驗，來結合社區本土遊學路線，做為吸引大樹、佛光山與佛陀紀念館人潮，來參與特色遊學的利基，為教育經費開源，回饋社會企業的資助，實現守富興田、幸福興田的願景。 107年「高雄市高國中小學永續城鄉展覽 」由國立中山大學、日月光文教基金會與高雄市教育局於10月26日在高雄科工館舉辦， 各校提案多元豐富，都是等待發芽種子，計畫分永續城鄉等4大主題，執行3年，現場也邀業界關注，媒合改善當地教育、振興社區經濟與提升就業率。 01.jpg 02.jpg 03.jpg 04.jpg 05.jpg 06.jpg 07.JPG 08.jpg 09.jpg 10.jpg