• 日期:107年11月18日
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太陽能發電、用電一手掌握,打造綠能、節能校園/全國首創「校園光電綠能雲」啟動 全國首創「校園光電綠能雲」於今天(19日)在瑞祥高中啟動,由經濟部能源局主任秘書蘇金勝、高雄市教育局長范巽綠、瑞祥高中校長林香吟等正式啟動上線,並於世界地球日(每年4月22日)前夕舉行「光電綠能雲暨能源教育發表會」,邀集高雄市設置太陽光電發電系統學校校長參與,共同展現校園推動綠能教育成果。 高雄市教育局的「校園光電綠能雲」為全台第一套區域性綠能管理系統,整合校園綠能與節能資訊,不僅能即時顯示太陽光電系統發電量,更能協助學校瞭解校園能源使用狀況,掌握發電、管控用電,讓綠能、節能落實校園。 現場蘇金勝主任秘書、范巽綠局長與校長們,共同將象徵光電發電系統標語放進背板,隨即校園光電綠能雲也同步於75吋觸控螢幕亮相,經由專人說明、參觀設置太陽能發電設備,讓與會者對於太陽能發電的原理、效能有更深刻的認識。 現場也舉行「光電綠能雲暨能源教育發表會」,展現能源教育推動成果,包括有中正高中的「智慧節能屋」、大同國小「大同Green異想世界」、陽明國小「樂活陽明氫淨家園」與瑞祥高中的「健身腳踏車發電系統」教具等成果。 其中瑞祥高中的「健身腳踏車發電系統」教具,榮獲去年高雄市國中生活科技競賽展示組金牌獎,兼具健身與發電功能,由一年二班王鼎勝(坐在車椅者)、一年8班楊震驊同學在「機器人機電整合」課程中的作品。兩人都是「腳踏車控」,國中時也是同班的女子朋友,兩人因此將腳踏車裝上柴油引擎發電機與一顆鉛蓄電池,由後輪皮帶傳動的方式,去帶動發電機軸心運轉,轉動時發電機因電磁感應產生感應電流,產生的電流經導線儲存至電池中,再藉由升壓逆向器,將低電壓的電轉換成電壓較高,可供110伏特的電風扇、「魚菜共生」設備與手機使用。 王鼎勝、楊震驊說,是日常生活中不可或缺的能源,但卻不是取之不盡用之不完,所以兩人就以最愛的腳踏車發想,不但可以健身,還可以發電;最困難地方在於兩人不會焊接,作品均是以鏍絲替代,所以尚未臻完善;現在個人3C用品非常多,兩人也考慮重新改良作品,能讓每腳踏車能帶著發電設備上路,騎車出遊或健身時,能自給自足「自己發電自己用」。 此外,大同國小「大同Green異想世界」,也是國小學生運用想象力,用紙、木條與吸管做出自己心中的「綠能屋」,兼具太能發電與儲雨設備,以紙板做出的綠能屋;還有運用蜜蜂造窩的原理,增加通風與採光,同樣兼具太陽能發電與儲雨設備的「魔幻水晶球」,呈現小朋友對未來人類居住空間的豐富想象力。 林香吟校長說,瑞祥高中位處高雄南端的前鎮區,年日照量相當充沛,校方積極投入太陽能發電設備的建置,除了發電躉售帶給校方實質經濟效益,並且有效阻頂樓絕熱輻射效應,經實地測量可有效降3至5度,於103年開始規劃107年完成建置。 學校推動能源永續發展成效,不僅在硬體設備上不斷擴充與創新,更積極在學校教育中紮根,學校教師會持續將能源科技教育融入課程,引導學生著手打造自己理想中綠能環境。 蘇金勝主任秘書指出,太陽能即地球接收自太陽輻射能,直接或間接提供地球上絕大部份能量,地球與大氣圈不斷自太陽獲得輻射量,數量驚人,透過太陽能板接受抵達地表太陽能,轉換成可用的能量,將可滿足全球能源需求。台灣太陽能發電現佔總用電量全部的1%,2025年將提升至10%。目前太陽光電單一案場設置量爭取法令放寬,由500瓩提升至2000瓩。 范巽綠局長表示,光電發電系統可以產電兼具使房舍涼爽優點,教育局至107年3月止,學校設置太陽板已達187校次,共計產生35.5百萬瓩瓦,每年約可產生1,240 萬度電,是國家體育場(一年產130萬度電)的9.54倍,一年可減少二氧化碳655萬9,600公斤,並可約有2億2千6百萬元的收入。 此外,高雄市自2016年舉辦「環教綠星獎」,分有9項指標,藉由環境教育指標認證選拔,落實學校環教特色,透過認證選拔指標創新學校,展現環教亮點,此次有26校27案(其中1校分別獲得2項獎項)獲選,現場也藉由發表會由范巽綠局長授予26校獎牌,期許學校持續推廣環教。 范巽綠局長說,高雄市政府推動「陽光城鄉、永續高雄」政策,發展太陽能光電,減少碳排放量達成低碳家園的美麗夢想,鼓勵本市學校建築物屋頂設置太陽光電板,期望在高雄市各區遍地開花,協力打造高雄成為太陽光電應用城市,成為永續健康的陽光綠能、低碳宜居城市。 111全國首創「校園光電綠能雲」瑞祥高中啟動 (1).JPG 222從面板即能一手掌控.JPG 333從面板即能一手掌控 (2).JPG 444瑞祥高中太陽能板控制系統.JPG 555.JPG 666.JPG 777.JPG 888瑞祥高中太陽能控制系統 (2).JPG 999.JPG 1000.JPG