• 日期:107年10月22日
  • 今日人次:7864
  • 總人次:20259232
  • 天氣:
  • 溫度:

我的遊戲場我設計、高雄市創意遊戲場啟用與新書分享 鹽埕區忠孝國小打造校園「童年的時光隧道」 高雄市鹽埕區忠孝國小於今天(12日)舉行創意遊戲場啟用與新書分享活動,現場最吸睛的是高達2層樓的螺旋溜滑梯,以及刺激好玩的遊戲山丘、高低樁、平衡木、繩索遊戲等探索設施。教育部國民及學前教育署署長邱乾國、高雄市教育局長范巽綠與學生們,共同為創意遊戲場命名揭曉、分享「創意遊戲場」新書,並一起體驗從2層樓高旋轉溜滑梯滑下的刺激感,現場大小朋友玩得意猶未盡、歡笑聲不斷。 邱乾國署長表示,高雄市訂定「高雄市創意遊戲設施設計準則」,率先推動校園創意遊戲場,顛覆學校、家長、師生對校園遊具的刻板印象。透過互動參與設計,讓師生能參與遊戲場的建置,結合課程與工程規劃,量身打造自己的遊戲場,兼顧兒童發展、學校特色與安全性。國教署支持高雄市理念,在105年補助高雄市包含補助忠孝國小等7所國小設置創意遊戲場,每一校都與眾不同、令人期待,創意遊戲場的理念值得全國各校園一起推廣參與。 鹽埕區忠孝國小是高雄市率先推動創意遊戲場的7所國小之一,在楊頌平校長與老師們的巧思下,規劃階段即讓孩子參與設計、製作想像模型,與學校課程教學相結合,並舉辦創意遊戲場命名活動,由邱乾國署長、范巽綠局長、楊頌平校長與學生自治小市長王怡仁等,一起拉開在螺旋溜滑梯的巨型蝴蝶結,並揭曉遊戲場的命名結果-「童年的時光隧道」,象徵創意遊戲場正式啟動,也將這份禮物獻給孩子。 邱乾國署長、范巽綠局長與楊頌平校長邀請現場大小朋友一起體驗2層樓高的溜滑梯,前金幼兒園園長鄭淑蓮也帶領7位學前特教小朋友同樂,凸顯忠孝國小「共融式遊戲場」的理念,給予不同的孩子適當刺激與挑戰,讓所有的孩子能平等享受遊戲權,共同玩耍嬉戲,創造充滿快樂與歡笑的時光,共譜快樂童年。 現場也安排創意遊具闖關活動,結合忠孝國小特色課程,設置「遊具積木」、「遊具VR」及「遊具布包」三個關卡,讓大小朋友透過有趣的實作活動,體驗遊具設計、布藝創課等特色。 此外,忠孝國小的主任薛瑞君在教育局及復文圖書出版社的支持下,將校內創意遊戲場從計畫撰寫、結合課程讓學生參與設計、勞務及工程採購、安全檢驗等的點點滴滴集結,出版全國第一本「創意遊戲場」書籍,提供每個階段的範本,讓更多學校、教育工作者或家長可以分享傳承經驗。 范巽綠局長表示,高雄市創意遊戲場的推動,讓學校、老師及孩子成為自己遊具的設計者與使用者,結合設計、工程與課程,讓孩子玩出未來、玩出希望,也很高興看到許多具熱忱、理念的教育夥伴盡情揮灑。 參與遊戲場設計的小朋友王振宇興奮的表示:「當時我們的設計構想以樹屋為主題,但是由於經費和場地的問題,只能將原本設計做修改,不過學校竟能蓋出兩層樓的溜滑梯,讓人十分驚訝!現在我們看到學弟妹開心的表情,感到十分欣慰,透過這次的設計也學到許多遊樂器材的相關法規,我認為學校提出這個方案十分的有趣,希望學校將來能夠有更多這類型的活動。」 王怡仁小朋友也說:「這次的設計活動讓大家發揮想像力和創造力,並藉由比賽選出最有特色的作品。雖然在討論的過程中,有些想法無法呈現,但在安全的立場上,才能玩得更開心。這個充滿歡笑的創意遊具,將是我們璀璨童年的最佳證明。」 楊頌平校長表示,掌握遊具的精神及創新改變的決心很不容易,但是精彩來自於磨難,平凡規範只會阻絕前進的動力。看到下課時,孩子們在遊戲場欣喜遊玩的天真模樣,忘卻歷程的辛苦,這就是教育無形的價值。 忠孝國小創意遊戲場,從規劃設計到完成,讓師生全程參與、強調共融式設計、安全規範的遊戲場,透過親身參與,孩子更懂得珍惜所擁有的一切,也豐富了創意遊具的意義與深度。對孩子而言,這樣的創意遊戲是一種歡愉、隨意、自主的活動,可以發展出孩子創造性、解決問題、學習語言、溝通表達與人際互動的能力,也給孩子一個美麗的童年記憶。 01.JPG 02.JPG 03.JPG 04.JPG 05.JPG 06.JPG 07.JPG