• 日期:106年11月24日
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從一代適應到二代培力,新住民教育資源中心揭牌暨多元文化體驗活動 高雄市新住民人數位居全國第二,呼應政府新南向政策,高雄市教育局於今天(8日)在小港區港和國小成立「新住民教育資源中心」,並舉行多元文化體驗活動,現場展現新住民團體、小港醫院與港和國小多元文化、健康學園特色成果展。 高雄市新南向國家新住民人數為15,633人,位居全國第二,由於地理上的優勢,教育局長范巽綠主持「新住民教育資源中心」揭牌時表示,教育局自98年起就在港和國小和海埔國小二處設置了新住民學習中心,新政府上任以後,為了結合中央新南向政策、建構完整的服務體系,鼓勵縣市政府「成立新住民子女教育專責單位」,高雄市率先呼應,在105學年度成立「新住民教育資源中心」,從新住民一代的適應到目前二代的培力,對多元文化的相互融合與尊重,中心將扮演重要角色。 結合教育局在新南向教育政策「語言扎根、文化認識、為產業培育人才」三大主軸,及因應107學年度新課綱實施對於教學人力的需求,教育資源中心將是高雄市新南向教育整合推動平台,積極辦理新住民語文師資培訓,以及結合教育部語文樂學計畫、移民署新住民二代海外培力等計畫,推動東南亞國家語言的學習與文化的認識,並且藉由返鄉溯根計畫的國際交流經驗,培養未來的產業人才,讓高雄市新住民及子女能在豐富多元的環境中落實學習與融合。 活動在今天上午9時30分在港和國小舉行,由港和國小陶笛隊演奏東南亞民歌曲揭開序幕,自印尼遠嫁美濃的林娣蒂母女檔,現場演出精彩印尼民族風「孔雀舞」;港和國小越南媽媽們組成的舞蹈社團,也表演自創的台越舞蹈,現場新住民子女大聲以新住民語說出「媽媽我愛你」為活動掀起高潮。 現場還有「泰文-泰舞-泰有趣」多元文化體驗活動、小港醫院與港和國小健康學園與學校特色、社團成果展,讓現場參加者感受不同族群的多元智慧與文化。另「搖竹聲聲相印」,展示相當具有特色的印尼古老的民族樂器—安格隆(Angklung),現場並實際讓小朋友演奏體驗,來認識此項重要印尼文化遺產。活動現場呈現出濃濃的異國風情,吸引親師生到場熱情參與體驗。 001 (1).JPG 001 (2).JPG 001 (3).JPG 001 (4).JPG 001 (5).JPG 001 (6).JPG 001 (7).JPG 001 (8).JPG