• 日期:106年11月19日
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高雄市國教輔導團「雞」極迎春、喜創高市教育熱情新契機 本市國教輔導團素以支持教師達成教學及課程精進發展為首要目標,在推動教師專業成長上扮演重要角色,2月13日(一)開學日當天,范巽綠局長為向輔導團專任輔導員們致感謝之意,特別帶領黃盟惠副局長、葉妮娜主任督學等人,參與輔導團辦理的新春團拜活動,各領域專輔以學科特色入菜,推出專業又吸睛的上菜秀,現場掌聲笑聲不斷,十分精彩逗趣。 高雄市輔導團人才齊備,105年度勇奪全國社會領域與自然領域績優團隊、國語文領域精進團隊、健體領域與性平議題等獲選勇於挑戰團隊,成績斐然,可說是六都之首。而輔導團長期以「建構學校卓越教學團隊」計畫深耕校園,其中包括夥伴學校協作、教學支持領航、到校諮詢輔導等層面,服務足跡遠佈高雄各行政區,上山下海,在教學品質的堅持上,可謂是履及了「一萬公里的努力」。 范局長也特別提到,去年下半年間,本市輔導團受邀辦理多達25次的縣市交流,有來自中部、北部、東部甚至澎湖的團隊,跨縣市進行教學經驗上的分享觀摩,這都顯示了高雄市輔導團的努力是被看見的,她也深以輔導員們的優秀表現為榮。 除了在教學支持上的長足耕耘外,近年來輔導團亦主導參與多項全市性的教學計劃,例如目前在美術館盛大展出的「小感動雞」台灣南部37校兒童彩繪特展,便是輔導團藝術與人文領域與學學文化創意基金會合作辦理。今年共有1103隻國小學童的小感動雞彩繪作品在高美館展出,整個活動中,從教師培訓開始進行,接著帶老師到學學文化創意基金會參訪,一直到最後看見孩子們如此精采的作品,透過教師眼界的開拓,直接影響孩子們學習,讓許多偏鄉孩童因為這次的機會,得以在美術館展出自己的創作,這種難得的學習成就,足為名符其實的「感動雞」。 另外范局長也嘉許輔導團近來積極投入的「島嶼的集體記憶」跨領域共備課程計畫,她表示台灣至今尚未有大家能共同尊崇與認可的歷史典範,但是透過「島嶼的集體記憶」課程的實施,孩子們得以從國小、國中到高中,藉由與祖父母、父母的訪談記錄中,逐步深化與廣化對台灣的認識,無論從生活、語言、藝術等層面,皆能拼湊出屬於台灣的樣子,成為真正在地的「台灣故事」,這是非常有意義的創舉,教育局在今年也會傾力支援,使此課程推動有更好的發展。 在這場團拜活動過程中,各領域無不使出渾身解數,展現熱情及巧思,其中本土語領域以傳統「擂茶」作為開場,菜名為「擂客呀餵客」,取自冰島首都「雷克雅維克」的諧音,表達歡迎貴客之意,融合本土特色與國際視野,奪得滿堂掌聲。自然領域也當場表演華麗的「液態氮冰淇淋」,煙霧嬝繞中冰淇淋十秒現身,在場團員無不嘖嘖稱奇,范局長稱讚輔導員們除了能在專業上精益求精外,更能展現熱力四射的團隊魅力,的確能吸引教師踴躍增能,足為教師典範。 高雄市輔導團為本市教師量身打造的精進教學計畫系列研習與活動,已於本月份起始陸續開跑,藉由奠基與領航的專業引導模式,於寒假期間辦理多達20場的精進研習,開學後每日都有共同備課工作坊、增能研習等在團內辦理,周末更有多場次跨領域研習規劃,內容精實而豐富,歡迎高雄市教師踴躍參與。 001.jpg 002.jpg 003.jpg 004.jpg 005.jpg