• 日期:106年11月19日
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資訊科技融入教學創新應用團隊,高市4校獲優勝,總得獎數蟬聯全國第一 全國資訊教育界最高榮譽獎項「資訊科技融入教學創新應用團隊」揭曉,全國共有20校榮獲優勝,其中高雄市就有4校,為本屆得獎數最高的縣市,分別是苓雅國中、燕巢國中、左營國小與陽明國小,蟬聯得獎數全國第一。 為表揚全國中小學資訊科技融入教學具創新特色團隊,促進全國中小學發展資訊科技融入教學特色,發展多元及具學校特色之創新教學模式,教育部舉辦「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔;此次全國有97校角逐,歷經線上書面資料審查與團隊現場簡報,成績於105年12月中旬揭曉,全國共有20校獲得優勝團隊,其中高雄市就占4校,與南投縣並列第一,為本屆得獎數最高的縣市,此次也再度蟬聯全國第一。 強調「E化」特色主題,高雄市4校獲得教育部創新應用團隊榮譽,分別為苓雅國中「e心藝意—再現風華藝植玩」、燕巢國中「E智慧I燕巢-泥與水的踏察」、左營國小「左營檨仔腳-食農遊e樂生活」、陽明國小「三創E生的奇幻旅程」。 苓雅國中伴隨著舊校舍拆除與新校舍陸續完工,教師團隊以多年累積的教學經驗及課程發展能量,發展出「藝植玩」課程,將以往校園藝術課程融入資訊新元素,並結合新校舍的生態環境,讓學生化身為鄉野調查家、公共藝術家,在資訊載具的輔助下深入認識與紀錄新校園環境,讓學生經由系列課程展現新世代創意,在資訊載具的輔助下,製作校園公共藝術作品來妝點新校園,再現苓雅新風華。 燕巢國中自98學年度起規劃家鄉泥火山校外教學,以烏山頂泥火山為活動教室的範疇,結合社區援剿人文協會志工解說,帶領學生踏察泥火山,再從校外教學檢討會中思考,從領域與跨領域專業對話中激盪,逐漸深化「泥與水的踏查」特色課程。帶動教師學生家長形塑E智慧的學校、I(愛)燕巢的情懷,成就學生三大核心素養。 左營國小有「都市中的森林小學」之稱,以「師法自然、快樂學習」精神,發展「食農遊e樂生活」環境教育特色課程,透過無毒農場情境式學習,健康探索式學習,多元資訊教學媒材的融入,提供學生翻轉學習的最佳器具,建構知識概念、發現問題、擬定策略解決問題並執行。 陽明國小以三創E生的奇幻旅程為題,組成「奧茲國魔法師」隊伍,設計創思、創能和創造的三創E生課程。透過雲端教學架構圖,結合私有雲教材檔案及公有雲教學資源,更自行研發SCRATCH結合WEDO之數位教材。此外,結合中鋼企業與40多位學校慈濟大愛團志工及學校的孩子,共同創造出「綠能館」。教材推廣分享已遍及超過30所學校,現亦走入偏鄉美濃吉東國小,甲仙小林國小,整套課程與偏鄉孩子們玩在一起。 001.jpg 002.jpg 003.jpg 004.jpg