• 日期:106年11月23日
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瑞祥高中師生研發簡易魚菜共生系統,讓民眾DIY在城市中體驗當農漁夫 「只要2個寶特瓶、水草、植物與培菌石,就可以DIY做出魚菜共生系統。」瑞祥高中老師柯尚彬、黃建棟老師,指導國中部學生「節能減碳」手做綠能教具,學生自行研發出簡易生態魚菜共生系統,不用花到50元,就能讓民眾在城市中體驗當農漁夫。 瑞祥高中師生研發簡易生態魚菜共生系統,也將在「2016南台灣創客教育博覽會」上,現場指導民眾參與體驗DIY。2016南台灣創客教育博覽會」於本月19、20日(星期六、日)兩天,在高雄中正技擊館登場,現場將有來自高雄市各級學校、大專院校與企業76個單位參展、設置125個攤位,邀民眾體驗動手做樂趣,展現「創客」教育成果。 從小就一直想要養魚,但父母卻覺得養魚是浪費時間,又浪費水資源的一種行為;瑞祥高中國中部3年級學生王誠誌說,為讓父母知道養魚也能做到「節能減碳」,兼具綠能、環保與食農教育,與同班同學楊明勳、陳奕允將著手研發的太陽能魚菜共生系統進行改良,研發出縮小版的生態魚菜共生系統,不但重量輕盈體積小,讓一般人也能自行DIY體驗。 課堂上同學將想法動手實作,在老師柯尚彬、黃建棟指導,雖然是小小的作品,但為讓魚菜擁有最佳的環境,同學們到處嚐試各種方式,發現水草、培菌石能淨化水質,從發想到完成約2個月時間;其中主要研發的太陽能魚菜共生系統,也奪得今年105年高雄市生活科技競賽第一名(如圖後方),讓父母對他刮目相看,現在王誠誌已是養魚一族,實現從小養魚的心願。 不用花到50元,每個人都可以DIY做出魚菜共生系統;柯尚彬老師說,2個寶特瓶、水草、植物與介質各一份、培菌石數顆與小魚蝦數隻,就可以簡單的做出魚菜共生系統。將2個保特瓶上下串接,小魚的「便便」變成有機物,可以提供蔬菜的養分,水草、植物與介質、培菌石,能讓水保持乾淨,讓瓶裡的小魚能快樂優游。 此外,瑞祥高中的魚菜共生系統教具,除了有不到50元的保特瓶魚菜共生系統,師生也研發不到500元的桌上型魚菜共生系統,另獲獎的太陽能魚菜共生系統,經過多次測試後,甚至可架設在大型船隻上,實現海上種植蔬菜的技術。 校長林香吟說,師生自製魚菜共生系統,具有節水節電、種植產出有機蔬菜、易移動與擴充植床、綠能與食農教育,以及讓學生具有探索與解決問題的能力;學校著重綠能教育扎根計畫,推展能源科技教案與教材的研發,讓學生實際參與教具制作,誘發學生學習動力,藉此讓家長與孩子們互動,從學校教育認識綠能新科技,從校園至家庭重視能源的問題。 001.JPG 01.JPG