【顯示全部圖片鏈結】 日期：113年04月19日 今日人次：6963 總人次：44446243

師生合力完成的寒假作業，范巽綠局長今(9日)領11艘獨木舟愛河風光下水，迎向海洋教育與自造未來 「最棒的寒假作業。」大寮國中、光榮國小與旗津國小師生，於寒假挑戰手作獨木舟，50位師生合力打造出11艘透明獨木舟，於今天(9日)伴隨「九天」戰鼓聲在愛河畔風光下水，由自造舟「推手」高雄市教育局長范巽綠，帶領11 艘獨木舟划過「槳門」，象徵完成今年最棒的寒假作業；范巽綠局長希望藉此師生合力造舟，推廣海洋教育與自造未來。 高雄市教育局、中山大學於今天（9日）上午9時30分，在光榮國小愛河碼頭舉辦「手作木船冬令營下水典禮暨試行成果展」活動，由高雄市政府教育局與中山大學社會學系共同辦理，在教育局長范巽綠、中山大學教育研究所鄭英耀教授、中山大學社會學系楊靜利系主任，共同擊打戰鼓中揭開序幕。 現場由藝能家園「九天民俗技藝團」，演出撼動人心的齊天戰鼓，透過揭紅布、船頭澆香檳進行下水祈福儀式。大寮國中表演精彩的舞獅祈福，將舞獅活動從岸上轉移至水上，使整個活動氣氛達到高點。 活動由擔任自造舟活動「推手」的范巽綠局長，搭乘獨木舟推動１１手工舟在愛河前進，通過由sup所搭起的「槳門」，不僅代表師生完成新體驗，也是海洋教育的新風貌。活動現場非常熱鬧，吸引不少師生、家長與民眾到場參與，彌陀國小也出動空拍團全程拍攝，共同見證大寮國中、光榮國小與旗津國小50位師生於寒假時，於7天內，合力打造出的11艘獨木舟風光下水，完成「最棒的寒假作業」。 大寮國中校長侯長文表示：大寮國中坐落於鳳山丘陵上，平時學生難得有機會接近海洋，但透過7天的造舟課程，學生除了認識獨木舟的發展歷史、種類等知識，也學習到水流與浮力的計算和設計，大家全部都是新手，但共同合作克服了場地的限制，終於完成了這令人難忘的寒假作業。 其中最特別的是有6位女同學，他們拿起電鑽、鋸子、鐵鎚的樣子，一點也不輸給男生，讓參與的男女學生們，上了一堂性別刻板印象的潛在課程；大寮國中劉姓女同學說，當初寒假作業是造舟，同學們還覺得不太可能，但完成的那天，大家幾乎是高興的相互擁抱，沒想到自己今天能造舟與操舟；陳姓男同學也說，造舟最困難的是主結構「龍骨」，為調整姿勢的正確，花了近一天半的時間，但只要做的穩困，手造舟也不輪一般昂貴的獨木舟，希望能駕著這艘透明手工舟與同學一起航行，最想看見船下悠閒的小魚。 今天的下水典禮，讓學生們非常興奮與高興，有學生見到獨木舟下水，想到與同學克服困難完成自造者，大家也不禁紅了眼眶，現場不少家長們也表示非常感動，看到孩子划行自己造的舟，實現原認為不可能完成的事，不僅是學生，連家長們都上了寶貴的一課。 范巽綠局長表示，高雄是海洋首都，積極推動海洋教育課題，透過動手做，也就是自造者(Maker)的精神，能讓學習深刻印記心中，讓學生能有更強的學習意願，以及投入海洋課題；這項寒假7天造舟活動，師生從無到有，一片板一步驟，大家相互學習，克服困難完成，讓師生從中提升知識與技能的學習，深刻體驗造船與航行的喜悅，培養出近海與親海，開啟學生「在地認同」與體驗海洋常民文化，走出教室，展現高雄海洋首都的精神，是一項非常棒的寒假作業。 中山大學學人文創新與社會實踐研究中心鄭英耀主任強調，高雄海洋城市的夢想從2003年開始萌生，直到今日可以在光榮國小、鹽埕國中碼頭進行下水典禮，格外有意義！台灣的天然資源缺乏，人才的培育更顯重要，中山大學當然不能置身事外，學校積極整合各領域，培育造船團隊，期待能夠真正實現海洋城市的夢想。 中山大學社會學系楊靜利主任表示，中山大學造船團隊努力發展造船技術，南征北討汲取經驗，並嘗試滾動旗津周遭的中小學，很感謝在范局長的支持下，得以有更大規模的推動，期待未來更多學校造出自己的船。 范巽綠局長也強調，臨近愛河鹽埕國中內的閒置教室，將於今年7月動工改建成船塢，將做為帆船、獨木舟等各式船隻停靠處，並且兼具海洋首都發展展示空間，落實培育海洋人才，另教育局於105年積極規劃多元海洋教育活動與課程研發，包含高雄市周邊漁港、濕地踏查、種子教師培訓、發展海洋創新課程、教具箱製作、教案設計比賽與配合海洋季的海洋教育嘉年華，以展現豐富的高雄市海洋教育內涵，並建構更優質的海洋教育資源網站；此外，並與澎湖縣推動「雙星交流」，由高雄市32所海洋核心學校推廣至64所鄰海學校，打造優質的海洋教育氛圍，培育卓越的海洋人才。 01.jpg 02.jpg 03.jpg 04.jpg 05.jpg 06.jpg 07.jpg 08.jpg 09.jpg 10.jpg